延安整風的歷史回顧及其啟示

延安整風，自1941年5月毛澤東發表《改造我們的學習》開始，到1945年4月黨的六屆七中全會通過《關於若干歷史問題的決議》結束，歷時4年。延安整風是中國共產黨歷史上第一次有領導、有准備、有計劃、有步驟的大規模整風運動，它是一次全黨范圍內普遍的馬克思主義教育運動，是通過批評與自我批評解決黨內矛盾的成功范例，是黨加強自身建設過程中的一次創造性探索，給我們黨留下了極其珍貴的精神財富，提供了極其豐富的歷史經驗。

鄧小平同志指出：“大家讀了好多書，要好好地讀延安整風時代的文件。”習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調指出，要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。因此，回顧延安整風的歷史，對於搞好這次黨的群眾路線教育實踐活動工作具有重要的借鑒和啟示作用。

延安整風的歷史背景

抗日戰爭開始以后，黨在不斷發展壯大的過程中，仍然存在著不少需要解決的問題，主要是黨的干部對馬克思主義理論的認識和思想作風方面，存在著思想分歧，原因是由於歷史和現實兩方面的情況造成的。

一方面，中國共產黨從1921年成立到1941年的20年來，黨領導中國革命取得了重大的勝利，也經歷了嚴重挫折﹔既有成功的經驗，也有失敗的教訓。其中，給中國革命事業帶來損害最大的，是以王明的教條主義為特征的“左”傾錯誤的影響，黨內還廣泛地存在著偽馬克思主義的小資產階級思想作風，即主觀主義傾向、宗派主義傾向和作為這兩種傾向的表現形式黨八股，即三股作風。從遵義會議到六屆六中全會，黨批判並糾正了王明在土地革命戰爭后期的“左”傾錯誤和抗戰初期的右傾錯誤，在全黨形成了以毛澤東為核心的正確領導。但是，由於沒有來得及在全黨范圍內對黨的歷史經驗進行系統的總結，特別是沒有從思想路線的高度對造成過去“左”、右傾錯誤的根源進行清算，黨內在指導思想上仍然存在一些分歧。

另一方面，進入抗日戰爭時期，有大批新黨員入黨，從1937年的幾萬黨員，到1942年春，黨員人數已達80萬，其中百分之九十以上是抗戰以后入黨的新黨員，這些黨員大多數出身農民和其他小資產階級。“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦裡還裝著許多剝削階級的臟東西”。他們的世界觀還沒有得到根本的改造，缺乏革命斗爭的實際鍛煉，也缺乏馬克思主義的理論教育。為了實現黨內在思想上、政治上的統一和行動上的一致，同心同德戰勝困難，奪取抗日戰爭的最后勝利，亟待在全黨開展整風運動。

延安整風運動的基本要求

延安整風運動，大體上分為三個時期。第一個時期為准備時期（1941年5月—1942年1月），這個時期是高級干部整風學習階段，在延安參加學習的高級干部120多人，核心干部40多人﹔第二個時期為全黨普遍整風時期（1942年2月—1943年10月），大體上經過普遍發動、整頓學風、整頓黨風、整頓文風、整風總結五個步驟，這五個步驟，是一個大致的劃分，各單位根據自己的情況，學習的內容和時間上各有側重，各不盡相同﹔第三個時期為黨的歷史經驗時期（1943年10月—1945年4月），這一時期對於黨的歷史上的重大的錯誤進行徹底清算。延安整風運動這三個時期，是互相聯系的一個完整過程，如果沒有第一時期高級干部的整風學習，就不可能推進到第二個時期全黨范圍的整風學習。而全黨范圍的整風學習，又推動了高級干部深入學習、討論黨的歷史，並作出了正確的結論，從而達到全黨的團結統一，對中國革命產生了深遠的影響。

延安整風運動的任務是“反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。”宣傳唯物主義，宣傳辯証法，端正黨的思想路線、組織路線和文風，最主要的目的是端正黨的思想路線，從認識論的高度徹底清算黨內的“左”、右傾錯誤，特別是清算以教條主義為特征的王明“左”傾錯誤在黨內的惡劣影響，教育全黨干部學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究和解決中國革命的具體問題﹔延安整風運動的工作方針是“懲前毖后、治病救人”秉持的態度是“團結—批評 —團結”，這是同“左”傾錯誤領導所實行的“殘酷斗爭、無情打擊”相反的﹔延安整風運動堅持的主要原則是“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞者足戒”“有則改之，無則加勉”等，創造了黨內生活的民主氣氛﹔延安整風運動的宗旨，就是借以達到既弄清思想，又團結同志的目的。

延安整風運動的主要成績是在黨中央和毛澤東的領導下，始終堅持馬克思主義同中國革命實際相結合的正確方向，使全黨端正了思想政治路線，遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，破除了把馬克思主義教條化、把蘇聯經驗和共產國際指示神聖化的教條主義，黨的路線走上了馬克思主義的軌道。

延安整風具有重大而深遠的意義，它使全黨的馬列主義水平有了很大的提高﹔使全黨在思想上、政治上、組織上達到了空前的鞏固和團結，保証了黨的政治路線、方針政策得以順利貫徹執行，為黨的“七大”的勝利召開和爭取抗戰勝利奠定了思想基礎。

延安整風運動的啟示

啟示之一：保持黨的先進性和純潔性，必須加強黨的思想理論建設。延安整風首先是對當時黨的思想理論建設的反思和反省，如果不加強全黨的思想教育，徹底清除王明“左”傾機會主義錯誤思想，促成馬克思主義傳入中國后又一次思想大解放，使全黨思想統一到馬列主義、毛澤東思想上來，抗日戰爭、解放戰爭就不可能那麼快取得勝利。同樣，這次黨的群眾路線教育實踐活動把“保持黨的先進性和純潔性”作為主線，折射出的恰恰是對全黨堅定理想信念教育的更高層次的追求，要在思想理論、黨性、道德教育上有實招見成效，不斷增強黨的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。黨的先進性和純潔性是黨的生命，隻有使我們的黨始終保持先進性和純潔性，才能提高黨在群眾中威信，贏得人民信賴和擁護，。

啟示之二：始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，才能不斷鞏固黨的執政基礎。人心向背關系黨的生死存亡。延安整風不僅使黨在思想上、政治上、組織上達到了空前的鞏固和團結，也使黨和群眾的聯系更加密切。這次群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，就是要牢固樹立當代馬克思主義群眾觀，深懷愛民之情，要進一步密切聯系群眾，要切實解決群眾生產生活中的實際困難，正確處理各種利益關系和矛盾糾紛，真正地做好打基礎、利長遠、惠民生的事情，把政績的豐碑刻在人民的心裡。

啟示之三：深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須要在完善科學制度體系成果上見實效。這次黨的群眾路線教育實踐活動，是我黨在總結借鑒歷次整風成功經驗和教訓的基礎上作出的重大決定，不論是教育的內容還是形式都更加科學理性。為了進一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力，全面地鞏固這次教育實踐活動的成果，要構建以解決克服“四風”和加強知情權、參與權、選擇權、監督權“四個”監督為主的做好群眾工作能力的制度體系。通過制度體系建設，進一步強化宗旨意識，培養群眾感情，增強工作本領，努力開創新形勢下走好群眾路線工作的新局面。

（作者系甘肅行政學院政治學教研部主任、教授）