強 蓓 賈 婷
延安時期，中國共產黨的一系列婦女政策使邊區婦女翻了身，充分調動了廣大婦女的政治熱情，為中國革命勝利奠定了堅實的社會基礎。延安時期的婦女運動，是中國婦女運動史上的一個典范，毛澤東同志稱贊“延安婦女運動是全國婦女運動的推動機”。
1935年，西北地區的婦女運動已粗具規模，為了進一步統一黨對婦女運動的領導，中共西北工委和陝北團委決定成立全省婦女代表大會籌備會，並於1936年1月召開了陝甘全省婦女代表大會，規定了籌備會的性質與宗旨，並頒布《婦女代表大會組織大綱》。《大綱》提出：“婦女代表會是廣大婦女群眾自己的革命組織，凡女工、農婦、女學生、女職員及一切革命的婦女，不論她的社會階層，隻要她是革命，都可參加到婦女代表會裡來。”同時規定了區、鄉兩級婦女代表會的組織辦法，即：“區婦女部長，支部婦女干事，團的青婦干事，工會女工部長應當參加同級婦女代表會的主席團”，“鄉婦女代表會每月開一次﹔區婦女代表會看工作的需要來召集，可一月兩月召集一次﹔日常工作由主席團處理。”這次大會的召開與《大綱》的頒布，標志著西北婦女運動開始由孤立分散走向統一。
1938年3月8日，在中央婦女代表大會的領導下，陝甘寧邊區第一次婦女代表大會在延安師范學校開幕，各界婦女代表200余人參加，大會總結了邊區婦女運動的基本經驗，並提出之后婦女運動的方針和任務。當天下午，延安各界婦女在舊城南集會，慶祝國際勞動婦女節和陝甘寧邊區第一次婦女代表大會勝利召開，毛澤東受邀參加並發表講話，他號召廣大婦女積極參加抗日，努力參加生產勞動。大會通過了《陝甘寧邊區婦女第一次代表大會宣言》和《陝甘寧邊區各界婦女聯合會章程》，選舉產生了邊區婦聯執行委員會，陝甘寧邊區各界婦女聯合會的正式誕生，標志著整個邊區婦女運動出現了一個新局面。
一、注重普通婦女的教育工作
國民黨統治時期，陝甘寧邊區經濟文化落后，農村經濟發展長期停滯，文化設施奇缺，迷信盛行，衛生條件惡劣，缺醫少藥，人口死亡率極高，神漢巫婆借此招搖撞騙，坑害百姓。邊區群眾深受封建經濟壓迫，連窮苦人家的男子都鮮有上學，婦女更不必說，偏遠農村的婦女基本都是文盲，深受高利貸、漢奸、地主、神漢、巫婆欺騙。受制於這一社會現實，革命女性中文盲比例大，甚至相當一部分婦女干部隻能口頭做群眾工作，不會寫自己的名字，更不會寫書面材料做匯報。因此，邊區婦女運動中一項重要的工作就是要進行文化教育，動員廣大婦女學習文化知識，提高邊區婦女群眾的文化水平。設立婦女夜校、婦女識字班、讀報組等文化機構進行大眾教育，同時開展宣傳、鼓勵、獎勵等方式開展大規模識字運動，進行國難教育，加強婦女參加抗戰的決心。
邊區政府自1937年開始，利用每年冬季農閑時間對群眾進行文化教育活動。為了方便婦女邊生產邊學習，基層婦女組織採取了分散與分時教學相結合、直接與生產組織結合的分散形式、以學習專門知識為主等三種學習形式。將識字班由公辦改為民辦，將辦班形式改為輪校，教學形式不拘一格，教學方法由簡到繁，由近及遠。教學內容豐富多樣，除了識字學習文化外，婦女還能學到農業生產知識和婦女衛生常識。例如，識字班教員將教學內容與婦女的業務活動聯系起來，紡織業婦女學習“線、毛、布”，飼養業的婦女學習“豬、牛、羊”等內容的有關的教學內容。針對因母親衛生常識匱乏造成嬰兒死亡率升高的實際問題，基層教員將婦嬰衛生教育的學員按年齡進行分階段教學，少年女子、青年婦女、大齡婦女都能學到相關的衛生知識。識字運動不僅僅限於學習識字階段，更加注重把識字與生產、生活、衛生等方面相結合，促進邊區生產事業的發展，形成良好的社會風氣，為蓬勃發展的婦女運動創造良好的社會環境。
二、大力培養和教育邊區婦女干部
隨著各級婦女組織的成立和婦女運動的發展，越來越多的婦女投身革命，各級黨政機關迫切需要大批婦女干部。中央婦委曾對當時的婦運環境做過這樣的估計：中國歷史上空前的全民抗戰大時代，將會給中國婦女運動以從來未有過的突飛猛進發展的機會。1937年，由蔡暢、李富春等發起，在延安創建八路軍抗日軍人家屬學校，旨在加強黨對抗日軍人家屬的文化政治教育，培養抗戰婦女干部。1939年3月8日，延安各界婦女集會慶祝三八婦女節，毛澤東到會祝賀，指出“我們要培養幾百幾千女英雄，幾百幾千婦女運動的職業家和博士”，並倡議創辦中國女子大學。
1939年6月，中國女子大學成立並開始招生，這是中國共產黨創辦的第一所專門培養婦女干部的學校。自創辦到1941年秋季並入延安大學，女子大學開辦了兩個學期，先后培養了近2000名婦女干部。第一學期開設8個班，包括5個普通班、1個培養政治文化水平較高干部的高級班、1個培養長征來的婦女干部的特殊班、1個培養陝北地方婦女干部的陝甘班﹔第二學期增加到12個班，學生也增加到1000多人。1944年，圍繞大生產運動的深入展開，邊區政府決定成立邊區婦女職業干部學校，以改善邊區惡劣的衛生工作條件。這些學員邊學習邊宣傳婦嬰衛生知識，同時也進行紡織技能培訓，從而更好地為婦女群眾服務。延安時期的婦女干部教育，為黨和國家輸送了大批具有實踐知識的婦女干部，促進了婦女解放運動的發展。
三、在整風中加強婦女的黨性教育
延安整風之前，黨內長期存在“左”和“右”的錯誤思想。毛澤東認為黨員的思想教育問題是團結全黨進行偉大政治斗爭的一個中心環節，應該把它當作一個戰略問題來看待。1941年，黨中央根據自身建設需要，開始進行整風運動。廣大革命婦女作為革命運動中一支重要力量積極投入這場學習運動，學習馬列主義，用真正的馬列主義思想武裝頭腦。第一個“四三指示”發出后，中央先后規定了22個整風必讀文獻，參加整風運動的廣大婦女在女干部的幫助指導下對中央規定的文獻認真研讀，以漫談會、討論會等形式交流文獻的精神實質，積極進行自我批評、自我檢查、自我教育。通過理論學習與實踐，不僅邊區婦女群眾初步提高了理論水平和政治覺悟，同時也加強了邊區女干部的黨性修養。
女知識分子陳學昭在后來回憶整風運動事時曾寫到：“整風開始時，我曾聽到個別非黨員說‘整風，這是他們共產黨的事情’。現在，對於我，作為一個非黨員，覺得能夠參加整風，真是千載一時的好事情，可以說，在我的一生中，從來沒有受過比這更有益的教育了。”新中國第一位女大使丁雪鬆回憶說：“經過延安抗大、女大的馬列主義理論的學習和革命熔爐的鍛煉，進一步提高了思想覺悟，成為一名更加自覺的無產階級戰士。”婦女運動領袖鄧穎超在回憶延安整風對自己的改造時說道：“當我把正反兩方面材料當作鏡子，用它來照一照自己，使我大吃一驚。這時我才知道自己在組織上已經入黨18年，但是在思想上卻是主觀主義、非無產階級的世界觀佔了優勢，想到這些，我感到慚愧，我覺得自己的思想還沒有入黨。當時內心的自責和不安，加強了改造自己的決心，鞭策自己要更好地學習馬列主義、毛澤東思想，提高自己的理論水平。”參加整風運動學習的延安各界婦女中世界觀改造成功的案例很多，在黨的思想文化建設過程中，廣大婦女拋棄主觀主義和教條主義，確立了實事求是的馬列主義作風，成為合格的革命人才，真正發揮婦女在整個革命運動中的重大作用。
延安時期婦女教育工作，與黨的正確領導，堅持實事求是的工作作風，以及根據具體國情的變化及時調整婦女工作的重心等方面息息相關，黨在延安時期婦女工作的基本經驗，為解放戰爭時期、新中國成立后黨制定和完善婦女方面的政策和法規提供了堅實的理論保証，打下良好的實踐基礎。
（本文作者分別系延安大學西安創新學院思想政治理論教學部教師、中國延安干部學院教學科研部教學管理處副處長）
來源：《福建黨史月刊》2015年第8期
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