在歷史現場傳講 讓英雄“活”起來

雨很大，張家禾“多倫路街區的紅色記憶”現場教學卻絲毫不受影響。站在位於黃渡路107弄15號的李白烈士故居門口，61歲的張家禾衣褲濕透，卻沉浸在歷史中慷慨激昂：“在農村武裝斗爭中，人們面臨的最大考驗是犧牲。而在城市斗爭中，共產黨員被捕后不僅要面對死亡，還要面對長時間的肉體折磨。1948年12月30日，李白在這間屋子裡發送情報時被捕，1949年5月初犧牲，長達4個多月時間裡，身受30多種酷刑……”他身旁的大學生聽眾中，幾名女生的眼眶濕了。

從山陰路、多倫路到黃渡路，淡定的張家禾就這樣在雨中邊走邊講。8年來，這條全長約2.5公裡的路，不知被他反復走了幾百遍。從現場教學到成立虹口記憶傳講工作室，這些年，張家禾始終堅持站在傳播黨史的第一線，再現黨的城市斗爭歷史。黨的誕生地裡隱藏的許多革命故事，在他的娓娓道來中得以重綻光芒。

喚醒沉睡的紅色資源

1977年，作為“文革”后首批大學生，“老虹口”張家禾進入華東師范大學歷史學專業就讀。畢業后，他到金沙中學當了兩年歷史老師，后來調至虹口區委黨校任教。除了讀大學4年，張家禾幾乎沒離開過虹口。他有個心願：“虹口老房子裡不缺革命英雄故事，但歷史記憶卻容易隨著時間流逝而淡化。我要爭取‘拉住歷史’。”

1984年成為虹口區委黨校教師后，他開始把研究重心轉移到虹口黨史上。他翻閱大量有關上世紀20年代至40年代民主革命時期的史料和文獻，革命史、文化史、甚至地理風俗的演變，和虹口有關的，他一條也不放過。一研究，就是30年。漸漸地，張家禾有了自己對於黨的“城市斗爭史”的研究心得：革命時期，黨的領導機關大多隱蔽在舊式裡弄中，四通八達的弄堂小路為敵后革命工作的開展提供了有力的地形保護。虹口的各種裡弄正具有這個特點：恆豐裡前門通往山陰路，后門直達寶安路，中共江蘇省委就曾在這裡秘密開展工作﹔ 安慎坊曾是中共中央宣傳部所在地。

隨著研究的逐漸深入，張家禾不滿足於“紙上談兵”。2010年，虹口區發起了新一輪對於虹口黨史的發掘宣傳，在這個契機下，張家禾深入紅色故事的現場，一邊走訪考証，一邊向當地居民了解房子背后的故事。

有一次，張家禾在山陰路上和居民們聊老房子的故事，一位房主恰好聽到，對他說：“陳寶國演的《智者無敵》儂看過伐？裡面那個原型中西功，原來就住在這裡。”中西功，日本三重縣人，1937年加入中國共產黨，是一名日籍中共黨員。這引起了張家禾的好奇。通過閱讀中西功的著作、到檔案館查閱當時的一手史料，中西功的面目逐漸清晰了起來：他是一名紅色間諜，而他諜報生涯的伊始，就在山陰路124弄28號的房間裡。

隨著張家禾的實地探訪，更多類似的歷史細節“浮出水面”。老宅和在其中住過的英雄們不再是印在文獻上的方塊字，仿佛活了起來。

在歷史細節裡談黨性

經過近半年的實地探訪，張家禾將目標鎖定在“多倫路街區”——以多倫路為軸心，包含其周邊馬路：橫浜路、東江灣路、黃渡路、山陰路以及四川北路的一段所構成的一個街區。

當年，多倫路街區城市斗爭高度密集，一批共產黨員在這裡留下了革命的足跡。多年的教學經驗告訴張家禾，這些史料中大有文章可做，如果運用到黨性教育中，將會有事半功倍的效果。張家禾開始梳理手頭的研究資料，逐步明確了研究和授課的主題：通過黨的領導人的革命活動、文化和隱蔽戰線的斗爭，圍繞白色恐怖下黨的城市斗爭展開，從黨性教育的高度講述虹口記憶。一門“多倫路街區的紅色記憶”現場教學課程，由此應運而生。

到歷史發生地現場教學、聆聽紅色故事，比課堂教學更打動人，但現場踏勘准確定位、設計線路科學布局等問題尤為重要。為此，張家禾不下四五十次前往現場踏勘。他反復研究、調整，使整個教學布局等符合認識和教育規律。在景雲裡深處的兩幢房子之間，他甚至拿出了皮尺丈量距離。“這是為了和學員更好地互動。”張家禾解釋說。

2010年11月18日，張家禾在多倫路街區現場教學基地，迎來了第一批學員——江蘇省南通市市管干部培訓班﹔隨后在12月，又接待了上海浦東新區區委黨校教學處的全體教師。經過試運行，課程受到了眾多黨員的好評，一傳十、十傳百，越來越多的黨組織向虹口區委黨校申請聽課。

聽課人數越來越多，但新問題出現了：參觀地點過多導致講課時間過長，路線曲折影響講課效果和觀感。張家禾開始反思：現場教學不等同於旅游，“多多益善”並不可取。經過調整后，張家禾把近20個點位縮短到6個點位，確定了由山陰路起，經四川北路多倫路，到黃渡路李白烈士故居為止的授課路線。多次授課后，張家禾發現，真實的歷史細節比單純的理論來得生動，黨員更容易入耳入腦入心。

當好黨史傳播的“拉車人”

去年，張家禾到了退休的年紀。但他對黨史傳播的熱愛絲毫沒有減弱。

經過近8年的堅持，“多倫路街區的紅色記憶”現場教學項目已累計接待學員400余批，還曾獲市黨校系統專題課教學競賽一等獎。一年平均要講上五六十場，今年“七一”前后，19天中講了12場。在張家禾看來，現場教學中，約定了時間就得風雨無阻，還笑稱：“我的體力比年輕人還好呢！”

幸運的是，經過各方籌備和協調，張家禾虹口記憶傳講工作室誕生了。傳講，意味著傳播講演，也代表著歷史傳承。比起埋頭搞研究，張家禾更願意通過口口相傳讓更多人知史懂史，了解虹口這片土地上曾經發生過怎樣血與淚的斗爭。有一位黨員聽了他的現場教學后，專門利用周末“故地重游”，沿著張家禾的講演路線重走“革命路”，還拍了照片傳給他，並在短信中寫道：“我在張老師這裡真的學到了什麼叫 ‘繼承革命先輩的光榮傳統’，謝謝您。”

如今，有一批年輕人加入了傳講隊伍。虹口區委黨校的年輕教師李銀娥，剛加入工作室就被張家禾的文件袋驚呆了：“文件不下七八箱，被整理成一袋一袋的。翻看每一袋文件，都有張老師用紅筆劃出的重點。空白處，還密密麻麻地寫著研究體會。這樣嚴謹治學的態度，也鞭策我們年輕人要把這門課更優更精地傳承下去。”

張家禾說自己是個黨史的“拉車人”，“研究了大半輩子已經放不下了。我希望可以整合黨史資源，打造具有上海特色的黨性教育品牌。”讓他欣慰的是，這片紅色土地的人與事，已在許多年輕的“拉車人”手中接續傳承。