李伯釗與藍衫劇團學校

1933年4月成立的中央蘇區藍衫劇團學校，是中國共產黨領導的第一所藝術學校，也是我黨第一所專業戲劇學校。

這所學校由著名紅色戲劇家李伯釗創辦，她白手起家辦學，嘔心瀝血，培養了大量紅色戲劇人才，推動了蘇區戲劇運動的蓬勃發展，為蘇區紅色戲劇的建設和發展作出了重要貢獻。

李伯釗辦劇校雖然隻有一年半的歷史，但它標志著蘇區藝術教育事業的發端，為黨的宣傳教育和文化事業留下許多寶貴經驗和傳統。

瑞金成立了一所劇團學校

李伯釗是中央蘇區藝術教育事業的重要拓荒者。1926年冬，黨組織派李伯釗去莫斯科中山大學深造。期間，她參加一些文娛活動，為她后來從事文藝工作及在戲劇方面有所成就打下了較為堅實的基礎。

1931年春，李伯釗奉命進入中央蘇區工作。1932年7月，中華蘇維埃共和國中央教育部成立藝術局，李伯釗任局長。1933年3月初，為了推動全蘇區的戲劇運動，少共中央局決定組建一個專門培訓藝術人才的訓練班，並由訓練班學員組成一個劇團。4月，中央蘇區成立了藍衫劇團，李伯釗任團長。同時擬籌建藍衫劇團學校，培養紅軍和地方的文藝骨干，李伯釗任校長。

1933年4月4日，藍衫劇團學校在瑞金葉坪附近的一座古廟裡正式成立了，從蘇區和紅軍中抽調來了第一批40名學員。為了排出一台節目，慶祝藍衫劇團學校開學，李伯釗為此付出了大量的精力。她面對面、手把手、一招一式、不厭其煩地教學員們做好每一個動作，邊講解、邊示范，邊教學、邊實習，通過不懈的努力，終於排練出了第一台劇目——《戰斗的夏天》，這是一出反映蘇區正在進行的查田運動的話劇。

《紅色中華》報以《創造工農大眾藝術的開始》為題，報道了藍衫劇團成立並演出成功的消息。李伯釗聘請紅軍學校的沈乙庚、王普青、石聯星、劉月華、施英等為劇校專職教員，聘請沙可夫、胡底和錢壯飛等為兼職教員。

藍衫劇團學校教學工作是比較正規的。李伯釗借鑒蘇聯的辦學經驗，結合蘇區斗爭的工作實際，提出了藍衫劇團的辦學思路：讓學員掌握戲劇運動及革命文藝運動的基本常識，有組織地分配到各地的俱樂部、劇社、劇團去實習，組織研究會，培養學員創造性。學習時間4個月，實習時間還可適當增加。前一個月學習唱歌、舞蹈、活報、文字課和政治。后三個月學習俱樂部問題、戲劇理論等。開展課外教育，每天早晚練習唱歌、跳舞和軍事操，參加群眾工作及各種突擊運動。

中央蘇區的條件十分艱苦，李伯釗帶領師生克服辦學困難。沒有教室，就在破廟裡上課﹔沒有排練場地，就在空坪上練習﹔沒有道具，就自己制作﹔沒有教材，老師自己編寫﹔演出服裝就自備一套藍衫﹔所用的劇本，幾乎都是李伯釗自己創作的紅色題材，就像她的名字“李伯釗”和筆名“戈麗”一樣，富有革命性和戰斗性。

雖然教學條件和生活條件都非常艱苦，但在李伯釗的言傳身教下，學員的學習熱情非常高漲。李伯釗曾用“戈麗”的筆名在報刊上發表了文章，真實地記錄了學生們感人的學習場景：隻要上課鈴聲一響，大家爭先恐后奔向教室，聽課非常認真，上課沒有一點嘈雜聲，隻要教員一聲口令“排活報”，馬上一片清脆生動的歌聲。在明月當空的晚上，他們就利用月光在草場上練習白天學習的歌舞課程。在化妝室的鏡子前，常常有學生呆呆地在那裡出神，用盡智慧在練習面部表情。

在蘇區巡回演出

李伯釗為辦好藍衫劇團學校傾注了大量的心血，她既是校長又是教師，既是導演又像大姐似的，把自己的全部知識、才能都獻給了這批紅色的藝術新苗。

1933年9月14日，藍衫劇團學校第一屆學員經過五個多月學習，順利畢業。學校舉行了隆重的畢業典禮，各機關團體都派代表去祝賀。在畢業晚會上，師生表演了歌舞和話劇。當晚，藍衫劇團學校畢業生匯報演出了話劇《勝利》和啞劇《武裝保護秋收》。據9月24日《紅色中華》報道，這次晚會的“每個節目中都展示出藍衫團學生有了新的成就……表演技術也相當純熟”。

藍衫劇團學校雖然培訓時間不長，但是教學效果卻非常明顯。第2期學員於1933年10月開學，這期學員有地方上招收的工農青年，還有從部隊招收的紅軍戰士，學校增設了一個紅軍班。

在李伯釗的倡導下，藍衫劇團始終堅持理論與實踐相結合的原則，藝術教育與現實斗爭生活緊密聯系，課堂教學與實習演出緊密結合。除經常排演活報劇、小話劇、歌舞節目進行匯報演出和參加社會上的宣傳活動外，李伯釗還充分發揮善做宣傳工作的特長，率領藍衫劇團去蘇區所屬的博生、興國、於都等地，作示范性巡回演出。

1933年7月，他們赴前線進行慰問演出，同年八一建軍節，藍衫劇團在一方面軍的運動和游藝賽大會上，再次演出了《戰斗的夏天》等作品。1934年1月，李伯釗組織劇校師生參加了“二蘇大”的晚會演出，1934年3月配合春耕宣傳進行巡回演出。一系列的宣傳演出活動，在部隊和地方上產生了很大的影響。當時的《紅色中華》報及時報道了他們的活動，以《藍衫劇團出發大獲成功》為題，說他們為創造工農大眾的藝術，“充分利用活的宣傳，來擴大我們的政治影響”，“已經把普羅戲劇的火星散到了各地”。

李伯釗不斷組織劇校師生外出巡回演出，在實踐中鍛煉和提高學員。常常是白天深入各紅軍連隊或蘇區農村，一面參加戰斗訓練或生產勞動，一面搜集創作素材和民歌及故事，很快編成反映現實生活的新節目在當地演出。在1934年的春耕巡回演出中，李伯釗帶領中華蘇維埃劇團在一個月內就新創作並演出了3部新戲和幾個歌舞活報。他們不僅演給蘇區軍民看，還演給白軍士兵看，在前沿陣地上直接向對面的敵軍唱歌、說書和數快板。

受到廣泛的關注支持

每次外出巡回演出，李伯釗既是組織者，又身兼編、導、演數職，還要親自登台。與此同時，她還要檢查了解各個分社和劇團的工作，為他們作業務指導，將自己的幾個拿手節目，手把手地教給分社的同志。

他們的演出鼓舞了部隊，鍛煉了自己，還播下了藝術的種子。李伯釗帶領同志們在紅一軍團演出后又轉去別的部隊，紅一軍團政委聶榮臻還沒看過癮，遺憾地笑道：“怎麼就放他們走了？派人把他們追回來吧！”后來得知他們已去了紅三軍團，才算作罷。

與李伯釗、劉月華共同被譽為蘇區“三大赤色紅星”之一的著名演員、導演石聯星多年后在回憶李伯釗的時候仍然稱贊有加：“1934年1月第二次全蘇大會期間，中央領導同志都在沙洲壩新建的中央大禮堂開會。那時，劇校演出的師生也在那裡。突然，敵機來了，來得很快，而且目標就是對著這個大禮堂。眼看敵機就在頭上了，伯釗同志迅速指揮觀眾和大小演員們趕快進防空洞，她自己卻最后進去。高爾基戲劇學校和工農劇社的演員未有傷亡，這與伯釗同志的機智勇敢分不開。”

李克農、錢壯飛、胡底被譽為隱蔽戰線的“龍潭三杰”，他們對戲劇學校非常關心。除了參加演出講課外，他們還千方百計地幫助提高教員的教學水平。錢壯飛與胡底到蘇區后，兩人都在中央保衛局工作。胡底的性格與錢壯飛完全不一樣，可他們兩人又是那樣和諧。胡底性格活躍隨和，與大人小孩都能玩兒到一起。他講課很生動，學員教員都願意聽他的課。他不論在前方后方，總是千方百計地抽出時間來寫劇本。長的、短的、多幕的、獨幕的、諷刺的、幽默的、滑稽的，他都寫。胡底還參加了《殺上廬山》《最后的晚餐》等劇的演出，干部與群眾都喜歡看他的戲。

1934年2月，為避免與國民黨特務組織“藍衣社”名稱相混，中華蘇維埃共和國中央教育部部長瞿秋白建議將“藍衫劇團”改為“中央蘇維埃劇團”，成為全國各個根據地中最大的專業表演團體，李伯釗仍任團長。

同時，根據瞿秋白的建議，“藍衫劇團學校”更名為“高爾基戲劇學校”，仍由李伯釗任校長。瞿秋白給學校推薦高爾基的小說《母親》和戲劇《下層》，他說：“那真正是表現勞動人民的小說和戲劇。”

學校校址設在瑞金葉坪的一個祠堂裡，設備和校舍都十分簡陋。沒有教具，李伯釗就帶領教職員工自己做。沒有床位，學員就打地鋪。有一次周恩來到學校視察，見到此情此景后詼諧地說：“伯釗同志，你們真是無產階級的學校呢！”

藍衫劇團學校在李伯釗的領導下，堅持邊教學、邊宣傳演出，為豐富中央蘇區軍民的文化生活發揮了重要作用。這所我黨創辦的第一個藝術院校，雖然辦學時間短，但積累了寶貴的經驗，后來在延安創辦的魯迅藝術學院就借鑒了它的辦學經驗。

（作者系陸軍裝甲兵學院軍政系人文室教授）