以黨史“必修課”引導青年學生“學史明理”

【話百年黨史 謀民族復興】

日前，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會並發表重要講話，為黨史學習教育進行全面動員和部署。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。高校如何開展黨史學習教育？記者就此採訪了揚州大學校長焦新安代表。

焦新安代表指出，今年是中國共產黨成立100周年，立足黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，隻有將黨史學習教育作為思政課教學體系中的核心構成，對黨史學習教育再部署、再落實、再強化，完整、系統地進行黨史學習教育，才能讓青年學生樹立正確黨史觀，准確把握並深刻理解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”等重大理論問題。

“當今青年學生大多是90后和00后，在改革開放開啟的美好時代中出生和成長，幾乎沒有體會過中國曾經的貧窮與落后。”焦新安代表說，如何有效地將中國共產黨百年奮斗歷程融入高校思政課教學中，通過黨史學習教育增強青年學生對中國共產黨、中國特色社會主義的認同感，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，已成為當前思政課體系建設必須解決的問題。

焦新安代表表示，可以充分利用校園資源，依托校園內的“文化牆”“文化長廊”、圖書館資源、紅色教育基地等場所，合理設置教學實踐環節，從而更好地達到教育目的。“利用本地的紅色資源，將課堂設置在紅色旅游基地、博物館、烈士陵園等地，能讓學生身體力行地去感受中國共產黨光輝且艱辛的歷史。在重大歷史紀念日等特殊時間節點，組織師生緬懷、紀念革命先烈，既體現了重視歷史的優良傳統，又能提升師生尊崇、敬畏英雄之情。”焦新安代表說。

教師在青年學生的黨史學習教育中承擔著重要角色，焦新安代表對此深有感觸。“從事黨史學習教育的教師，政治站位必須要高，要讓有信仰的人講信仰。”焦新安代表說，對從事黨史學習教育的教師來說，最基本的要求是能夠講清事件的來龍去脈、前因后果，“特別是要講清楚‘四個選擇’及其內在邏輯關系，闡明中國共產黨的初心和使命是為人民謀幸福、為中華民族謀復興”。（本報記者 崔興毅）

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