學百年黨史 育時代新人

青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。回顧百年歷史，我們黨始終高度重視青年、關懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。青年一代的理想信念、綜合素質、精神狀態與建設社會主義現代化強國和實現中華民族復興偉業息息相關，攸關國家的前途和民族的命運。堅定理想信念、修煉品德才能、勇於擔當作為，是青年一代成長成才的必然要求，是培養社會主義建設者和接班人的重要途徑。

堅定理想信念

回望中國共產黨風雨兼程的100年，青年始終是社會上最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，始終站在時代的最前沿。陳獨秀在《新青年》中提到：“青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在人身”，引領青年就是引領未來，塑造青年就是塑造未來。正所謂“立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣”，擁有遠大理想抱負是確保青年成長為實現中華民族偉大復興先鋒力量的內生動力，堅定的理想信念是青年戰勝艱難險阻、成就宏圖偉業的精神支柱。如果青年一代不能堅定理想信念，那無數革命先輩用生命換來的事業就可能付之東流。當前，少數青年受到新自由主義、高調民族主義、極端個人主義、歷史虛無主義、西方“普世價值”等錯誤思潮的影響，對當代青年聽黨話、跟黨走產生了一定的干擾。我們要加強對青年思想的引領和理論辨析，消除青年理想信念比較模糊的問題，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，以史為鏡、以史明志，引領青年強信念、跟黨走。一方面，加強青年黨史學習教育，教育引導新時代青年深刻認識中國共產黨團結帶領中國人民建立新中國、確立社會主義基本制度、開辟中國特色社會主義道路的“三大歷史貢獻”，以及創立、堅持和發展中國特色社會主義道路的根本成就。另一方面，充分利用黨的歷史這部理想信念的生動教材，發揮廣西紅色資源豐富的優勢，尤其是利用百色起義、龍州起義、湘江戰役等紅色資源，針對青年的困惑、問題和特點，以新媒體精品、可視化教材、現場教學等線上線下相結合的青年喜聞樂見的形式，提升思想引導工作的針對性有效性，幫助青年梳理思想世界，在對比思考中理性認知黨的主張和要求，破解思想上的困惑和迷惘，使之正確認識走中國特色社會主義道路的歷史邏輯，排除歷史虛無主義的干擾，從而堅定理想信念，與黨同向同行。

修煉品德才能

人無德不立，品德是為人之本。建設社會主義現代化強國，不僅要在物質上強，更要在精神上強。當前，中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局同步交織、相互激蕩，黨和國家事業面臨著“黑天鵝”和“灰犀牛”等風險考驗。新時代青年要明辨是非、恪守正道，勇於戰勝來自國內外的各種風險挑戰。中國革命歷史是最好的營養劑，重溫我們黨的偉大歷史能夠讓廣大青年受到不忘初心、牢記使命的生動教育，賡續共產黨人精神血脈，發揚革命優良傳統，砥礪革命意志。青年作為推動國家經濟社會發展的生力軍和突擊隊，切實加強黨史學習教育，引導廣大青年修煉品德，才能使他們更好擔負起時代使命。一是將“紅色課堂”與“紅色體驗”相結合，通過“同玩”“敘事”“萌化”等創新方式，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，讓新時代青年從革命優良傳統美德中，從英雄人物和時代楷模身上汲取道德的力量，加強品德修養，塑造高尚人格，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會。二是注重在工作中增長才干、練就本領。青年處於苦練本領和提升能力的拔節孕穗期，增長本領沒有捷徑，隻能靠刻苦學習和實踐。要引導廣大青年積極投身中國特色社會主義偉大事業，敢於擔責擔難擔險，在火熱實踐中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干，不斷提高工作本領，提高應對風險挑戰的能力水平，增強工作的系統性、預見性、創造性。

勇於擔當作為

進入新時代，廣大青年奮戰在脫貧攻堅主戰場、科研攻關最前沿、抗疫斗爭第一線、捍衛國防最前線、基層實踐大舞台，涌現出一大批青年榜樣，展現出新時代青年的擔當精神。然而，新時代青年在物質相對豐裕的環境中成長，容易滋生貪圖安逸等不良習氣，少數青年存在視探索嘗試為畏途、把負重前行當吃虧、“躲進小樓成一統”逃避責任的思想和行為。新時代廣西青年要以黨史學習教育為契機，科學認識黨的歷史就是我們黨與人民心連心、同呼吸共命運的歷史，深入領會讓人民生活幸福是“國之大者”的深刻內涵，把學習四史同總結經驗、觀照現實、推動工作有機結合起來，同與服務人民、解決實際問題有機結合起來，推動學習成效向工作動力和成效轉化，為群眾辦實事，為群眾排憂解難。一是在對歷史的深入思考中胸懷“兩個大局”，心懷“國之大者”，敢於擔當，善於作為，投身強國偉業，在擔當中歷練，在盡責中成長，勇做走在時代前列的堅定者、奮進者、搏擊者。二是圍繞廣西“十四五”時期加快發展、轉型升級、全面提質的目標，服務開放引領、創新驅動、綠色發展、產業振興、鄉村振興、科教振興重大戰略舉措，解放思想、深化改革、凝心聚力、擔當實干，為建設新時代中國特色社會主義壯美廣西貢獻青春力量。

（作者單位：廣西團校）

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