黨史學習教育在江西南昌校園生動開展

在南昌這片紅土地上，黨史學習教育進校園有著得天獨厚的優勢，每一座革命舊址舊居、每一處革命紀念館都在訴說那段風雨兼程的故事。為讓黨史學習教育由淺入深地進入學生腦中和心中，全市各校創新形式、豐富載體，開展了一系列生動活潑、有創意、有特色、有深度的主題活動。

在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，如何把黨史學習教育融入學校教育，如何幫助全體師生從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取前進的智慧和力量，成為南昌市教育系統的工作重點。近日，南昌市委教育工委、市教育局制定了教育系統黨史學習教育“十百千萬”活動計劃，重點開展“十百千萬”活動，即“十項主題活動”“百場黨史宣講”“千名教師合唱”“萬名學生誦讀”，在全市各級各類學校掀起了黨史學習教育熱潮。

帶著“立體感”挖掘

近日，洪都中學黨史學習教育進課堂活動以“百人百課頌百年赤誠”為主題，以紅色故事、紅色音樂、紅色詩歌、紅色電影、紅色行走等情景式、沉浸式、體驗式的學習形式為載體，以黨的奮斗歷程、偉大成就、光榮傳統和優良作風等歷史素材為內容，構建了“3+2+N”黨史學習教育新模式。“3”即以語文、政治、歷史學科教學為主陣地，“2”即以美育、實踐課程為兩翼，“N”即多學科綜合交叉滲透，以這種新型黨史學習教育模式撬動全過程育人新格局。“我們立足精品課堂，向書本教材學﹔立足紅色基地，向革命先輩學﹔立足唱寫讀畫，向紅色經典學﹔立足洪都社區，向航天英模學。”洪都中學負責人說：“學生們在講述中感悟、在體驗中傳承，真正讓黨史知識‘動’起來、‘活’起來，從而將崇高的革命精神和家國情懷融入自己的血液和骨髓。”

“四季流轉，風光各異”。南昌十三中立足實際，在黨史學習教育中融入“春夏秋冬”四時因素：春季“草長鶯飛播種忙”，學校通過開展系列氛圍濃厚的熱身活動，在全校師生心中播下黨史學習教育的信念之種﹔夏季“熱風吹雨洒江天”，領導干部帶頭學、黨員教師示范學、群眾學生創新學,掀起黨史學習教育的熱潮﹔秋季“麥浪金波萬裡綿”，將學習教育成果融入為民服務、實干辦事中，把黨史學習教育成果落實到“我為群眾辦實事”實踐活動中﹔冬季“更喜玉花亦爭春”，帶動廣大黨員干部教師常學常新，常思常悟，厚積薄發，堅定黨史學習教育“永遠在路上”的初心使命。

南昌師范附屬實驗小學開展“從小學黨史，永遠跟黨走”革命文化主題教育系列活動，採取“讀、演、講、做、研、展”等形式上好六節“黨史”課，即“抓牢立德樹人，上好黨史思政課”“挖掘在地資源，上好黨史閱讀課”“重溫紅色經典，上好黨史藝術課”“創新形式內容，上好黨史學習實踐課”“追尋紅色足跡，上好黨史學習研學課”“積極搭建平台，上好黨史學習展示課”。通過學習黨史六節課，南師附小師生精神面貌煥然一新，溫暖明亮的特質在每個附小人的言行舉止中顯現。

南昌十九中的愛國主義氛圍也在黨史學習教育中有了更豐富的內涵。學校通過宣傳紅色百年、開展紅色講座、觀看紅色電影、撰寫紅色征文、誦讀紅色經典、參觀紅色基地、講述紅色故事、描繪紅色答卷等方式，奏響了“前奏曲”“理論曲”“光影曲”“感悟曲”“文化曲”“實踐曲”“初心曲”“協奏曲”等八部曲，師生們在立體、多面的主題活動中涵養愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉的思想情感和高尚品德。

融入“代入感”理解

怎樣才能把黨史學深悟透？“代入”最重要。隻有走先烈們走過的路，做先烈們做過的事，才能明白先烈們始終堅守、至死不渝的初心，才能真正領悟黨史學習教育的精髓和內涵。

“不論走得多遠，都不能忘了為什麼出發。”這是黨的初心，也是黨的恆心。於是，南昌汽車機電學校的黨員師生們來到了紅軍長征出發的地方——於都，採取“專題黨課+紅色故事演講+紅軍長征紀念館現場教學+學習交流”的模式，重溫那段紅色歷史。“在這裡，每走過一寸土地，每賞過一處風景，每看到一張笑臉，我眼前都浮現出前輩們艱苦奮斗的樣子。我們的幸福是英雄們用生命換來的，每個人都應該好好珍惜。”黨員教師喻微微在筆記本上寫下這樣一段話。

“自己動手，豐衣足食。”這是毛澤東同志為電影《南泥灣》寫下的題詞，南泥灣精神作為延安精神的重要組成部分，激勵著一代又一代中華兒女戰勝困難，奪取勝利。於是，進賢縣民和鎮中心學校的學生們也來了一場“南泥灣開荒”。在田間地頭，學生們在老黨員的帶領下，模仿南泥灣屯田軍墾。烈日當頭，汗流浹背。“墾荒好辛苦，真佩服當年八路軍叔叔把荒涼的南泥灣變成了稻香地。”學生張清感慨道。

“民如水，我如魚﹔民如地，我如林。”曾任中國工農紅軍第一軍軍長的許繼慎烈士在給兒子最后的信中這樣說道。星星之火，何以燎原？靠的就是“為人民服務”的初心。於是，南昌十七中西藏班的學生們自發地走進社區，或化身保潔員，幫獨居老人打掃衛生﹔或變身發型師，幫困難群眾理發洗發﹔或當起小小教師，給低年級的孩子們補習功課……就這樣，圍著群眾轉、帶著群眾干，學著先輩們的樣子，延續著先輩們的事情，新時代的青少年在身體力行中印刻出了共產黨人全心全意為人民服務的烙印。

懷著“敬畏感”踐行

在進賢縣第二初級中學，一座塑像於近日落成。塑像的原型名叫陶漢章，是一名文能提筆安天下、武能上馬定乾坤的開國將軍，生於進賢。為鼓舞在校師生致敬英烈、叩問初心，進賢第二初級中學深挖本土紅色資源，不僅建起了這座雕塑，更請來了陶漢章的后輩們，為大家作了一場“開國少將陶漢章將軍革命事跡”報告會，生動講述了陶漢章16歲入伍當參謀，17歲參加紅軍長征，以及在抗日戰爭時期、解放戰爭時期的艱辛歷程，令在場師生深受感動和教育。

學黨史，不僅要學革命先輩的豐功偉績，還要學身邊人對身邊事的執著堅守。

為激勵學生學榜樣、做先鋒，南師附小教育集團開展了“尋訪”系列活動。“感動中國”人物萬佐成、熊庚香，全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人楊輝利，“硬骨頭六連”老兵王健根，這些身邊的優秀共產黨員通過講述自己的故事，給了孩子們深深觸動，使他們更加深刻地明白了一定要用實際行動把紅色基因傳承下去，走好屬於青少年的新長征路。

榜樣如炬，予人力量。“讓身邊黨員講身邊事，以身邊黨員激勵身邊人”是提高黨史學習教育實效性最朴素的方法。在南昌，不少學校都採取“走出去”“請進來”相結合的方式，邀請榜樣來校宣講，組織學生外出尋訪，在先進事例的感染中，在交流談心的實踐中，師生們更加了解了黨員們的入黨初心、成長歷程，以及為黨奮斗、為黨奉獻、為黨犧牲的崇高事跡和真實感悟，在校園內、家庭中都匯聚起了“無問西東跟黨走”的廣泛共識。黨史學習教育花開無痕、落地有聲，在全市校園內生動、扎實開展。（黃小路 胡詩怡）

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