“扶上馬，送一程，關愛一生”

【奮斗百年路 啟航新征程·學黨史 悟思想 辦實事 開新局】

眼下正是求職季，既要就業，還要“高質量就業”，是各個大學努力的目標。中國人民大學把就業工作擺在突出重要位置，以服務國家需要為導向，切實做好畢業生就業工作，取得了良好成效。中國人民大學黨委書記張東剛表示，人民大學學生就業工作主要做到了“四個強化”。

“首先就是強化責任擔當、完善工作機制。”張東剛說，人民大學積極分析研判就業形勢和特點，健全由學校主要領導擔任組長的就業創業工作領導小組，研究部署、統籌協調、督促指導做好就業創業工作。探索建立就業情況評價指標體系，以多元協商、客觀評價、動態調整為原則，積極構建以招生促進就業、將就業反饋給招生的聯動機制。

“其次是強化就業育人、引導基層就業，健全基層就業服務保障體系。”張東剛進一步表示，人民大學突出就業育人導向，加強就業價值觀教育和引導，通過“宣傳—選拔—培養—成長”，探索完善畢業生赴西部、基層就業的長效機制，引導和鼓勵畢業生把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，在奉獻國家、服務人民中實現人生價值。堅持“扶上馬，送一程，關愛一生”的工作理念，實施“青年選調生成長成才計劃”，關心關愛畢業生成長，為基層就業校友的學習和發展提供支持。

“再次是強化供需對接、拓寬就業渠道，搭建立體化就業信息服務平台。”張東剛告訴記者，人民大學舉辦了多場線上招聘活動，利用微信等新媒體平台實現就業信息個性化訂閱，提升人崗匹配精確度，同時積極參與各地人才交流活動，不斷探索校地、校企合作新模式。

“最后是強化就業服務、注重精准幫扶，推動實現科學有效靶向指導。”張東剛說，人民大學立足學校實際，對就業指導活動進行優化調整，打造以校內“十大系列品牌”活動為主，校院聯動，涵蓋各年級、各學歷層次的就業指導活動體系。梳理掌握特殊群體畢業生情況，分類建立就業檔案和幫扶台賬，督促學院實行“包干到人”，按照“一人一案”“一生一策”，實行“經濟上幫扶、信息上關注、心理上疏導”三位一體扶持措施，努力推動特殊群體畢業生充分就業。

張東剛表示，建校80余年來，中國人民大學為理想而建、因信仰而興、循夢想而行，積澱形成的辦學底色和精神特質，教育引導師生錨定信仰、篤定信念、堅定信心。因此，從育人到就業，是尋夢的過程，也是追尋“初心”的過程，中國人民大學把就業工作納入學黨史的長效活動當中，常抓不懈。師生們通過“讀原著”“動筆抄”“寫批注”“做卡片”等方式原原本本學黨史、原汁原味讀黨史，用細功夫、慢功夫把我們黨百年歷史的基本事實學清楚、基本脈絡弄明白，用黨史全面系統地了解重大歷史事件的來龍去脈，並從中感悟思想，明大德、立大志、擔大任。

“今天，我們在‘紅船領航’黨員先鋒訓練營中熔鑄信仰，在話劇《陝北公學》中叩問初心，在‘延河講師團’講述‘黨旗下的思政課’，在‘千人百村’社會實踐中‘用雙腳丈量祖國大地’，在接力扶貧支教中點亮‘雪山下的希望’，不變的是永遠澎湃的赤誠本色，傳承的是歷久彌新的家國情懷。”中國人民大學“延河講師團”成員、國際關系學院碩士研究生任昊晨說，扎根中華大地，叩問理想初心，早已融入了每個人大人的血脈中。

（本報記者 姚曉丹）

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