把黨史學習教育成果轉化為高校建設實際行動

在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足百年黨史新起點、著眼開創事業發展新局面作出的一項重大戰略決策。集中學習教育有期限，踐行初心使命無窮期。習近平總書記強調，“要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果”。高校承擔著為黨育人、為國育才的崇高使命，更要深刻認識黨史學習教育的重要性、把握“兩個確立”的決定性意義，堅定不移把黨史學習教育成果轉化為貫徹黨的教育方針、提高人才培養質量、提升辦學層次實力、推動高質量發展的實際行動，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

全面加強黨的政治建設

黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設的方向和效果。高校隻有全面加強黨的政治建設，才能確保黨中央集中統一領導和決策部署不折不扣落地落實，切實發揮黨推動教育事業發展的強大政治優勢和組織優勢。

堅持黨的堅強領導，堅定正確政治方向。高校必須旗幟鮮明講政治，把黨的堅強領導貫穿育人全過程、各環節，堅決貫徹黨的教育方針，把團結帶領廣大師生聽黨話、跟黨走作為政治建設的頭等大事，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

堅持用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，推動黨員干部、師生員工原原本本、持之以恆、聯系實際學習，准確把握理論體系，學深悟透精髓要義，將黨的創新理論轉化為堅定的理想信念、正確的政治立場和科學的思維方式。要充分利用各種豐富的學習資源、陣地、平台，生動開展理論宣傳、研究、教育，引導廣大師生從黨的百年奮斗歷史經驗中汲取智慧力量，增強歷史自信、歷史主動。

推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷向縱深發展。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。要始終堅持“嚴”的總基調，以嚴肅作風建設為切入點，勇於自我革命，糾正黨內政治生活鬆散、軟弱現象，馳而不息規范黨員干部的紀律觀念和言行舉止，堅持政德與師德、視野與格局、黨性與修為相統一，力戒形式主義、官僚主義，走好新時代黨的群眾路線，把師生力量匯聚到推動學校各項事業發展上來。要著力整治“四風”，以政治監督為重點，健全監督體制機制，加強對重大事項、重點領域、重要環節的有效管理與監督，聚焦各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨中央和上級黨委決策部署的執行速度、力度、成效，引導黨員干部把全部精力用到干事創業上。

打造高素質人才干部隊伍

黨的先進性、純潔性要靠黨員干部的戰斗力、號召力來體現，高校的事業發展要靠廣大人才卓有成效的工作來推進。

強化能力培養，切實提升人才競爭實力。高校人才隊伍不僅要信念堅定、政治堅定，還必須在教學科研等方面能力過硬，真正具備解決實際問題的水平。要著力提升人才的核心競爭力，開展精准化的理論培訓、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規培訓，增強應對新任務、新形勢、新情況的信心和能力。要建立良性循環的傳幫帶制度和多崗位歷練培養制度，強化人才的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練。要創新人才引育政策機制，創造優良人才生態環境，重視高層次人才的“強引擎”作用，培育一批領軍人物和高水平團隊。年輕干部和教師要主動學習，不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野。

創新體制機制，切實激發人才發展活力。高校要始終堅持黨管人才，不斷建立健全黨的建設和人才培養長效機制，推動抓黨建最大政績和抓發展第一要務同向而行，充分釋放各級組織、團隊、個人活力。創新組織評價標准，強化黨建工作督導，盯住人、盯住事，一級一級抓責任，一項一項抓成效。積極探索依托重大項目、創新團隊、科研平台等靈活設置黨組織，構建整體提升的工作格局。樹立實干擔當的鮮明導向，改進考核方法和指標，在重點任務、重大工作中精准識別干部人才。完善榮譽表彰制度，對作出突出貢獻的集體或個人要及時選樹典型、關心關愛。

嚴格干部標准，切實提高選人用人質量。圍繞事業發展，貫徹德才兼備、以德為先、任人唯賢方針，嚴把政治關、能力關、素質關，著眼精准科學選人用人，透過現象看本質，真正把想干事、能干事、干成事的干部任用起來。科學配備領導班子，深化“雙帶頭人”培育工程，發揮“關鍵少數”的“頭雁效應”。立足當下、著眼長遠，加強年輕干部的發現和培養，健全“選育管用”環環相扣、統籌推進的全鏈條機制。

彰顯高等教育時代擔當

奮進新征程、建功新時代。在新的趕考之路上，高校要主動擔當起高等教育的責任擔當，為實現第二個百年奮斗目標作出新的更大貢獻。

打造特色人才培養體系。立德樹人是高校的立身之本。要立足辦學特色，主動適應經濟社會發展的中長期規劃和現實需要，圍繞產業布局、特色經濟等需求，深化人才培養改革，提高人才供給質量。中國計量大學不斷深化本科教育教學改革，將育人理念、辦學理念、行業理念融入學生的始業教育、通識教育、專業教育，著力提高學生的思維能力、實踐能力、創新能力。圍繞研究生培養的特殊定位，以提升研究生科技創新能力為重點，實施“訂單式”培養方案，引導研究生瞄准科技領域關鍵性、前沿性、突破性問題進行攻關，致力取得具有重大影響的科研成果。

強化區域經濟社會服務。服務區域經濟社會發展，是地方高校的重要使命。要認真分析區域經濟社會發展的新常態新階段新特征，重視教育鏈、產業鏈、創業鏈升級對接，加強政產學研合作，全面提升自身的教育服務供給能力。中國計量大學堅持“特色化創新、區域化服務、行業型應用”的定位，積極參與數字化改革等省域戰略，與全國多個省市市場監管局、行業機構等建立戰略合作關系，成立詩路文化高等研究院，深化“省部共建”“省市共建”計劃，打造政校合作、產教融合的樣板案例，為浙江爭創社會主義現代化先行省、高質量發展建設共同富裕示范區貢獻力量。

深度融入國家重大戰略。服務國家需求是最高追求。要提高站位，加強頂層設計和系統謀劃，自覺把事業發展的區域布局、學科結構、專業設置等同國家重大戰略需求結合起來，在改革發展主戰場中檢驗立德樹人成效。中國計量大學緊緊圍繞“一帶一路”倡議、長三角高質量一體化發展等重大戰略，發揮計量、標准、質量、市場監管和檢驗檢疫等領域的特色，牽頭成立“‘一帶一路’標准化教育與研究大學聯盟”“長三角高水平行業特色大學聯盟”，在推動經濟社會發展中搶抓機遇、主動作為，為學校高質量發展夯實基礎、拓展空間。

（作者為中國計量大學黨委書記）

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