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龙平平:邓小平开创改革开放的历史贡献

龙平平
2010年06月09日15:37   来源:中央文献研究室网站
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  众所周知,中国的改革开放,是邓小平开创的,是按照邓小平的设计逐步推进、发展起来的。邓小平开创改革开放,大致可分为三个阶段。

  第一阶段,从1977年邓小平复出到1982年党的十二大,是中国改革开放的兴起阶段。这个阶段的主题是拨乱反正,为改革开放廓清道路。

  实行改革开放,为的是解决中国社会主义的发展动力问题,但社会主义要不要集中力量发展生产力,很长一段时间,受“无产阶级专政下继续革命”错误理论和“以阶级斗争为纲”的影响,我们的认识是错误的。文化大革命结束后,“两个凡是”又继续维护着错误的理论,束缚着人们的思想,因此,邓小平开创改革开放伟大事业,首先是从理论上的拨乱反正破题的。1978年,他发动和领导了一场全国范围的真理标准问题的大讨论。通过这场大讨论,实现了党的指导思想的拨乱反正,为开创改革开放伟大事业廓清了道路。

  真理标准问题大讨论的最初,主要围绕理论问题展开,主题是邓小平提出的反对“两个凡是”,完整、准确地理解毛泽东思想。还没有涉及拨乱反正的具体问题。

  1978年9月,邓小平通过“北方谈话”开始把讨论引向政治路线方面,即尽快结束揭批“四人帮”运动,实现党的工作重点转移。这个问题在1978年的党的十一届三中全会得到解决。这成为邓小平开辟新道路、开创改革开放伟大事业的新起点。这是邓小平发动领导真理标准问题大讨论取得的最重大的成果。

  从1979年下半年到1981年中共十一届六中全会,是真理标准大讨论的第三个阶段。这个阶段主题是全面拨乱反正,彻底否定“文化大革命”,科学评价毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位。以十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为标志,历时4年的真理标准问题大讨论圆满结束。全面拨乱反正的任务基本完成。

  改革开放是伴随着解放思想,拨乱反正的进程,在真理标准问题大讨论中兴起的。农村改革风起云涌,对外开放精彩纷呈,政治体制改革大刀阔斧。这期间,整个经济体制改革尚未提上日程。但邓小平提出了两个重要思想,为经济体制改革做了重要的理论准备。一是他提出“小康”目标,为20世纪中国经济的改革与发展制定了切实可行的规划;二是他提出“社会主义也可以搞市场经济”,规划了经济体制改革的整体走向。

  邓小平开创改革开放的第二个阶段是从1982年党的十二大到1989年退休。

  1982年,党的十二大以后,中国进入全面改革阶段。1984年10月,十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定。改革开放从农村到城市,从经济领域到其他各个领域,从局部到整体全方位地展开,成为新时期最鲜明的特征和最基本的实践活动。

  1984年到1988年,邓小平将全部心血倾注在改革开放伟大事业上,认真研究改革开放的每一个步骤,谨慎作出改革开放每一个重大决策。在他的领导下,全面改革的进程势不可当,过五关,斩六将,取得了许多突破性的重大进展,中国经济因此上了一个台阶。

  在这个过程中,邓小平以其敏锐的思想提出了一系列重要的思想观点,初步地回答了中国改革开放的国际环境(即和平与发展,是当今世界的两大主题)、基本国情(即中国尚处于社会主义初级阶段)、性质(即改革是中国的第二次革命,是发展生产力的必由之路)、目标(即建设中国特色社会主义,实现现代化)、步骤(即三步走的发展战略),方法(即不争论,容许看,但要坚决的试,要大胆地试,大胆地闯)、原则(即坚持走共同富裕的道路)、布局(即两手抓,两手都要硬)等基本问题。邓小平提出的这些思想,规划了改革开放前进的科学轨道。正因为如此,邓小平被全世界公认为中国改革开放的总设计师。

  邓小平开创改革开放的第三个阶段是从1989年到退休到1997年逝世。我把这个阶段概括为晚年思考,引领改革开放的正确方向。

  1989年11月,党的十三届五中全会正式批准邓小平退休。这是邓小平践行他倡导的政治体制改革的一个具有里程碑意义的重大举措。废除干部领导职务终身制,这个问题毛泽东没有解决好,留下了很多教训。邓小平从自己做起,开了好头,为彻底实现党和国家政治生活的制度化、正常化作出了表率。

  邓小平退休以后,对改革开放还有很多深刻的思考。特别是1992年,他以88岁高龄视察南方,发表重要谈话,针对改革开放的新情况、新问题,提出了一系列新颖的思想观点,推动改革开放进入了又一个大发展的新阶段。

  邓小平的晚年思考,既着眼于推动改革开放的深入发展,又放眼于妥善解决发展起来以后的新问题,这就进一步丰富和完善了他对于改革开放的总体设计。

  第一,根据世纪之交国内外形势的新发展,阐发了“抓住机遇,加快发展”的战略思想,对改革开放提出“又快又好”发展的新要求。

  第二,进一步阐述改革开放的伟大意义,提醒全党要坚持基本路线100年不动摇。

  第三,阐明了“三个有利于”是判断改革开放是非得失的根本标准,为正确认识改革开放和始终坚持改革开放的正确方向提供了依据。

  第四,反复求证“第一生产力”理论,为实现科学发展探索新路。

  第五,深入思考和提出如何将社会主义制度与市场经济结合起来的问题。

  第六,深化对共同富裕理论的认识,探索逐步实现共同富裕的有效途径。

  邓小平晚年的思考,深化了他对于中国改革开放的总体设计。他的这些思考,正是今天中国要解决的重要问题,也是我们今天深入研究邓小平理论的重要问题。

  (作者系中国中共文献研究会理事,研究员)

  
(责任编辑:王新玲)
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