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  • 中央人民政府成立
        1949年10月19日,中央人民政府委员会举行第三次会议,讨论通过了政务院及其所属各委员会,各部、院、署、行的负责人,同时通过任命人民革命军事委员会、最高人民法院、最高人民检察署和中央人民政府办公厅等机构的负责人。中央人民政府的各组织机构至此全部建立起来。

  • 开国大典
        辽沈、淮海、平津三大战役结束后,国民党发动内战的主力已基本被歼灭,中国人民解放军挺进到长江北岸。统治中国22年之久的蒋家王朝已陷入四分五裂、土崩瓦解的绝境。新中国诞生的条件已经成熟。

  • 开国阅兵
        1949年10月1日下午3时,北京天安门广场。毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。朱德总司令宣读中国人民解放军总部命令,随后,阅兵总指挥、华北军区司令员兼京津卫戍区司令员聂荣臻乘先导车,率领受阅部队,接受党和国家领导人的检阅。

  • 人民大会堂建成
        1959年9月24日,人民大会堂建成。在天安门,十年前毛主席向全世界宣布中华人民共和国成立的地方,一座雄伟壮丽的大厦建设起来了。这是人民大会堂。全国六亿人民的代表将在这里共商国策,全国人民代表大会常务委员会将在这里谋划国家大计。天安门成了全国人民和全世界进步人士更加向往的地方。

  • 十大元帅授勋
        军衔制作为一项国际性的军事制度,为世界各国军队所广泛采用,我国正式实行军衔制是在1955年。当时,中国人民解放军的军官军衔设4等14级,即元帅2级:中华人民共和国大元帅、中华人民共和国元帅;将官4级:大将、上将、中将、少将;校官4级:大校、上校、中校、少校;尉官4级:大尉、上尉、中尉、少尉。

【学风】
  【学风】学风,一般指社会团体、学校或个人在学习态度、学习方法等方面表现出来的习尚和风格。这个概念用于中国共产党,是毛泽东在1942年中共中央党校开学典礼上提出的。他指出:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要的问题,就是第一个重要的问题。”他还说:“学风和文风也都是党的作风,都是党风。”

  在延安整风运动中,毛泽东提出的整顿学风,就是反对主观主义,树立马克思列宁主义的学风。他指出,在党内的思想方法问题上,在对待马克思主义和对待工作的态度上有两种情况。一种是理论联系实际、实事求是的态度,把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践结合起来,用马克思列宁主义的立场、观点和方法,研究和解决中国革命的理论问题和策略问题。另一种是主观主义的态度。这种主观主义又表现为两种形式,一种是教条主义,一种是经验主义。教条主义不是从实际出发,而是从书本概念出发,把马克思列宁主义看作是死的教条,机械地套用马克思列宁主义的词句,结果使中国革命遭到严重挫折。经验主义则缺乏理论的指导,把局部经验误认为普遍真理,往往单凭热情去指导工作,把感情当政策,因而也往往给工作带来失误。教条主义和经验主义都只看到片面或局部,没有看到全面或整体,都妨碍马克思列宁主义理论与革命实践的统一。特别是教条主义,装出马克思列宁主义的面孔,具有更大的危险性。毛泽东指出:“反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。大敌当前,我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。”这是中国革命历史经验的总结。

  党的十七大报告指出,要“加强调查研究,改进学风和文风,精简会议和文件,反对形式主义、官僚主义,反对弄虚作假。”在社会主义现代化建设和改革开放的新时期,必须继承和发扬理论联系实际、实事求是的优良学风,反对主观主义、教条主义的不良学风,善于运用马克思主义的立场、观点和方法,研究新情况、解决新问题,力求避免教条主义和经验主义。
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