把学习成果转化为工作成效

在红色教育洗礼中，一些园区强化党建带动效应，为企业发展增添“红色动力”；在党史学习中，不少部门及时、全面梳理为民办实事事项，更好解决群众“急难烦愁”问题；在思想领悟中，新闻媒体将镜头对准了群众、把版面留给了民生……在全省各地的党史学习教育中，人们越来越注重党史学习与具体工作的结合，努力将学习成果转化为工作实效。以学促干、学史力行，正是深入推进党史学习教育的正确方式。

知所从来，思所将往。学习党的历史，是为了把党的成功经验传承好、发扬好，并从中汲取前行的智慧和力量。换言之，我们追忆的是过去，观照的是当下，谋划的是未来。为此，在党史学习中，不能单纯只是为了学而学，而要找准党史学习的落点，立足实际、着眼未来，把学习成果尽快转化为工作成效。习近平总书记明确指出，要“把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。”这正是深入学习党史的方向所在。常言道，知是行之始，行是知之成。在党史学习教育中，就要坚持学以致用，学用结合，防止学习和工作“两张皮”。

用好需先学好。近日，在万宁七甲村火龙果基地，一堂别开生面的党史学习教育课开讲。宣讲者在田间地头向村民们讲述了周恩来创作《戒酒歌》等党史故事。宣讲现场，群众听得津津有味，感触很深。如此学习方式走“新”更入“心”。一来，把党史讲到了田间地头，形式新；二来，故事生动有趣，引人入胜；三来，内容接地气儿，易于引发共鸣，可引导村民们摆脱陋习、提振干劲。可见，让党史学习学得进、记得住、用得好、更有成效，就要结合实际精心挖掘党史资源，不拘一格创新形式，让学习内容与自身工作、实际结合起来，不搞花拳绣腿、形式主义。

学好更要干好。修好党史必修课，首先看态度，关键看行动，最终看效果。学得怎么样，还需看干得怎么样。党的历史不仅蕴含着宝贵的精神财富，同样蕴藏着干事创业的重要“方法论”。当实践中遇到困难，当工作打不开局面，我们就要有的放矢，在对党史的深学细悟中找方向、寻良策、聚力量；同样，在党史学习的同时，也要时刻观照当下，更好地审视当前的工作，找到改进、提升的方法。简而言之，党史学习，贵在用心入脑、真心办实事。如果只是为了完成任务应付了事，照本宣科、浮于表面，势必造成知行脱节，既耗费时间精力，也易滋生形式主义。

天地之大，黎元为先。近日，在党史学习教育中，中央明确要求开展“我为群众办实事”实践活动。一个“办实事”凸显出学习教育的实践导向、效果导向。这启示我们，抓实党史学习教育，决不能闭门造车、自拉自唱，而要聚焦群众关切，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。要充分凸显群众的主体地位，积极走出去、沉下去，深入群众、深入实际，用心用情捕捉群众关心什么、期盼什么，有哪些操心事、烦心事、揪心事，及时发现问题、改进短板，推动工作往实里走、往百姓心坎上做，严防学习教育与实际工作“两张皮”，让学习教育更具实效。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。将“触动”转化为“行动”，将学习成果转化为谋发展、办实事的思路举措，始终坚持知行合一、学以致用，我们定能点亮思想明灯，照亮前行之路。

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