在红色实践中重温革命记忆

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。习近平总书记强调：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”革命传统教育是对青少年信仰培育、价值塑造、人格养成的重要途径，也是帮助他们系好“人生第一粒扣子”，引导他们一心向党、立下宏志、报效祖国的有力举措。

　　发挥学校阵地作用，打造青少年革命传统教育高地

　　教育是塑造灵魂的事业，青少年是祖国的未来，是中华民族伟大复兴的希望所在。对青少年而言，学校是革命传统教育的主阵地。在中国共产党成立100周年之际，学校要抓住契机，开展以党史学习教育为主题的革命传统教育，充实课程内容、创新教学形式、丰富校园文化。

　　课程内容上，把党史学习教育融入思政课程和课程思政，引导青少年了解党和国家事业的来龙去脉，知史爱党、知史爱国。精心组织、认真编写高质量红色革命读本，推动红色革命读本进教材、进课堂、进头脑。有序推进革命传统教学内容，构建大、中、小学一体化纵向衔接、各阶段循序渐进的革命传统教育体系。

　　教学形式上，发挥教师主导作用，激发教师的创造性，锐意创新、大胆改革，探索体验式、情景式等教学方式。发挥学生主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，多举措提升革命传统对青少年的吸引力与亲和力。注重打破学科壁垒，创新推动革命传统教育与思想政治教育、专业教育有机结合，避免形成思想教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”。

　　校园文化上，要开展丰富多样的文化活动，通过革命知识竞赛、革命文艺作品演出、革命音乐会等方式，激发学生爱党爱国的高尚情操。加强校园环境建设，利用校园“文化墙”、宣传橱窗、宣传栏等载体，打造红色文化景观，让革命传统渗透到校园每一个角落，使学生在潜移默化中接受教育。

　　发挥红色基地作用，让青少年在实践中接受革命传统教育

　　习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。”青少年的革命传统教育，要充分运用红色基地这一“活教材”讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，让青少年在红色实践中接受革命传统教育，传承红色基因。

　　功能发挥上，强化党史学习教育功能。红色基地要着力打造导向鲜明、内涵丰富的党史主题活动，把红色资源转化为现场，把史料史实转化为教材，把革命遗址转化为课堂，使青少年在实践学习中，感召心灵、涤荡灵魂。把握好中国共产党建党、中华人民共和国成立等重大纪念日，以重大纪念活动和节日庆典为契机，在纪念先烈、歌颂人民、盛赞祖国中，升华青少年革命情怀。

　　育人效果上，提升实践教学体验。红色基地要着力提升实践教学体验，充分调动青少年的积极性和参与性，如开展“我当纪念馆讲解员”“我讲照片上的英烈故事”等形式的主题实践，使青少年在活动中受教育，在体验中获启迪。紧跟时代进步，运用现代科技手段，打造视、听、触一体化的VR体验模式，让青少年有身临其境的感受，在时空跨越中受到精神洗礼。

　　发挥网络空间作用，让革命传统教育有效覆盖新空间

　　网络空间已成为亿万民众重要的精神家园，革命传统教育在网络空间不能缺位。为了将互联网打造成青少年涵养革命情怀、承继革命传统的高地，新时代革命传统教育必须占领互联网这个意识形态斗争的主阵地、主战场，通过优化内容供给、创新传播手段，不断提升对青少年的吸引力和影响力。

　　优化内容供给，让革命传统浸入青少年心扉。革命传统是一个巨大的文化宝库。要把革命传统与青少年兴趣点结合在一起，制作推出体现党的光荣传统和优良作风、富有革命气息的网络文学作品、动漫、有声读物、短视频等，使革命传统教育内容从平面化走向立体化、呈现形式由静态变为动态，更好地引发青少年的情感共鸣与价值认同。

　　创新传播手段，让革命传统教育弥漫在网络空间的每个角落。伴随互联网发展而成长起来的青少年，思维活跃、追求新颖、接受新事物快。因此，革命传统教育的方式也必须跟上潮流，加强新媒体平台运用。通过多种平台广泛传播，让革命传统的“精气神”和“正能量”在网络空间“多起来”“活起来”，使青少年在潜移默化中得到革命传统的滋养和熏陶。

　　发挥“家社”协同作用，让革命传统在青少年心田生根发芽

　　革命传统教育是一项系统工程，需要各方协同发力、同向而行。家庭和社会是青少年传统革命教育的重要一环，要廓清家庭和社会的教育责任，有效整合教育资源，相互促进、形成合力，在青少年革命传统教育中发挥好协同作用。

　　发挥家庭“第一所学校”的特殊作用。革命传统教育要从娃娃抓起，家庭扮演着不可或缺的角色。把党史学习教育融入家庭，通过开展“大手拉小手”等活动，组织家长带领孩子一起了解党史，把学史爱党播撒进每个家庭成员心中。要充分发挥老党员老干部“活党史”作用，通过“家庭党课”，从他们的言传身教中，让年轻一代切实感受到初心使命的力量。通过建立家庭教育指导委员会和家庭教育资源库，将革命传统教育纳入家庭教育体系，指导家庭开展继承革命传统的家风活动。

　　重视社会在青少年革命传统教育中的巨大影响。人的本质是一切社会关系的综合。社会教育无处不在，它对青少年的影响极为广泛。拓展革命传统教育的实践载体，如开发革命文化旅游产品，引导青少年以寓学于游的方式重温革命记忆，感受革命精神，进而坚定信念、务实笃行。发挥先进典型的引领作用，大力宣传革命先烈和英雄模范人物的生平事迹，让崇尚英雄成为社会风尚，以榜样的力量激励和鼓舞广大青少年继承革命传统、奋发有为、向上向善，成长为对国家和人民有用的人。

　　 （作者：牟文鹏，系北京林业大学马克思主义学院思政课实践教学中心主任、法学博士）

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