返回>>>《中共元勛家書品讀》，唐洲雁 李揚 編著，中國人民大學出版社
岸英、岸青二兒：
很早以前，接到岸英的長信，岸青的信，岸英寄來的照片本，單張相片，並且是幾次的信與照片，我都未復，很對你們不起，知你們懸念。
你們長進了，很歡喜的。岸英文理通順，字也寫得不壞，有進取的志氣，是很好的。惟有一事向你們建議，趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治。政治是要談的，但目前以潛心多習自然科學為宜，社會科學輔之。將來可倒置過來，以社會科學為主，自然科學為輔。總之注意科學，隻有科學是真學問，將來用處無窮。人家恭維你抬舉你，這有一樣好處，就是鼓勵你上進﹔但有一樣壞處，就是易長自滿之氣，得意忘形，有不知腳踏實地、實事求是的危險。你們有你們的前程，或好或壞，決定於你們自己及你們的直接環境，我不想來干涉你們，我的意見，隻當作建議，由你們自己考慮決定。總之我歡喜你們，望你們更好。
岸英要我寫詩，我一點詩興也沒有，因此寫不出。關於寄書，前年我托西安林伯渠(林伯渠（1886—1960），原名林祖涵，字邃園，號伯渠，湖南省安福（今臨澧）人，早年加入同盟會，1921年加入中國共產黨。中國共產黨重要領導人之一，與董必武、徐特立、謝覺哉和吳玉章並稱為中共五老。)老同志寄了一大堆給你們少年集團指由中共黨組織送到蘇聯學習的中國少年兒童，他們當中有許多是革命烈士的子女。聽說沒有收到，真是可惜。現再酌檢一點寄上毛澤東隨信附了一張書單：“《精忠岳傳》2、《官場現形》4、《子不語正續》3、《三國志》4、《高中外國史》3、《高中本國史》2、《中國經濟地理》1、《大眾哲學》1、《中國歷史教程》1、《蘭花夢奇傳》1、《峨嵋劍俠傳》4、《小五義》6、《續小五義》6、《聊齋志異》4、《水滸》4、《薛剛反唐》1、《儒林外史》2、《何典》1、《清史演義》2、《洪秀全》2、《俠義江湖》6”。大批的待后。
我的身體今年差些，自己不滿意自己﹔讀書也少，因為頗忙。你們情形如何？甚以為念。
毛澤東
一九四一年一月三十一日
【品讀】
1930年，楊開慧被國民黨殺害，當時毛岸英8歲，毛岸青7歲。楊開慧犧牲后，叔父毛澤民將他們安排在上海“大同幼稚園”。1932年3月，大同幼稚園解散，岸英和岸青被人領養。因為吃不飽穿不暖，還時常挨打受罵，他們離家出走，流落街頭。1936年夏，中共上海地下黨組織從一座破廟中找到流浪中的兄弟二人。隨后，黨組織委托張學良將軍部下李杜將他們帶到巴黎，並由中共中央駐共產國際代表派人護送到了莫斯科。1937年11月，他們與父親恢復了書信聯系，此時毛澤東正在延安。在繁忙的工作之余，他時常惦念遠在莫斯科的兒子，這是1941年他寫給在伊萬諾夫市上中學的兩個兒子的信。
這封信飽含了革命領袖對子女的牽挂和喜愛。在信中，毛澤東對兒子的學習提出了要求和期望。他認為，年輕人記憶力好，精力充沛，應該多學些自然科學知識，將來用處無窮。而且，他還特別提到了年輕人對政治的態度，認為早年還是應多學科學知識，少談政治。尤其是他關於學習內容與學習方法的精辟分析，對今天的青年人仍然具有重要的參考價值。更為難得的是，信中並沒有那種居高臨下的命令式口吻，而更多表現的是一種寬容與殷殷期待，還輔之以自身的讀書經驗，舐犢之情，溢於言表。
隨信一起，毛澤東還給岸英、岸青和其他在莫斯科的革命子弟寄去了21種共60本書。其中中國古典與歷史小說佔了很大比重，還包括一些史地教科書與哲學著作。通過這份書單，我們可以看到，毛澤東希望岸英等人，身在蘇聯，應該更多了解中國的歷史與文化，把馬克思主義的基本原理、現代科技知識與中國國情相結合，將來在中國革命與建設事業中貢獻自己的力量。
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