如果聽到的都是歌功頌德，久而久之就會忘乎所以，看不到自己的問題，更談不上自我批評，那麼就會犯更多更大的錯誤。
從目前批評報道的實際狀況看，既有新聞單位不大善於批評的問題，也有被批評者包括一些領導機關、領導干部不習慣不適應批評的問題。有些被批評的部門、單位認為“家丑不可外揚”，於是就到處說情，或設置障礙，使健康的批評報道也難以正常進行。這種狀況應當通過各方面的努力，逐步加以改變。批評與自我批評是我們黨的光榮傳統，是我們糾正錯誤、團結群眾的銳利武器。過去我們靠這個武器奪取無數勝利，今后還要靠這個武器。新聞批評不同於一般的批評，因此新聞單位發表批評性報道必須站在黨和人民的立場上，以熱情幫助解決問題的態度，選擇具有普遍教育意義的、有代表性的典型事例。不僅要注意問題的合理性，而且要注意問題解決的可能性。同時，批評報道的事實一定要准確，對問題的分析要客觀。凡涉及重大問題的批評報道，要同有關上級或主管部門聯系，並聽取被批評者的意見，核查事實。中央新聞單位在批評報道中涉及地方時，要多與地方黨政領導機關通氣、協調，多尊重他們的意見。新聞工作者不要把自己放在“裁判官”的位置。批評報道出現失誤應公開更正。從被批評者來說，尤其是作為領導干部和領導機關，要正確理解。一個單位、一個人如果聽到的都是歌功頌德，久而久之就會忘乎所以，看不到自己的問題，更談不上自我批評，那麼就會犯更多更大的錯誤。有一點批評隻能使他們頭腦清醒，增加對批評的承受能力，自覺地拿起批評的武器，依靠輿論的力量，弘揚正氣，打擊邪氣，推動工作。
《同起草班子談起草〈在新聞工作研討班上的講話〉》(1989年11月20日)
一個干部在台上的時候，是滿台鑼鼓響，一片贊揚聲﹔一旦下台，意見就全來了。為什麼？就是在台上的時候不讓人家提意見或人家不敢真提。
我們黨的組織制度是民主集中制。這是一個很好的制度，它是同群眾路線相貫通的。共產黨不把民主集中制完善起來，就很難談得上聯系群眾。現在在執行民主集中制上存在一些問題，特別是在發揚民主、接受黨內外監督方面，問題還不少。比如，有些領導干部，口頭上講要聽取群眾的意見，而要真提意見就不高興﹔口頭上說要尊重多數人的意見，而在自己孤立的時候又大講“真理”在少數人手裡，而不去想一想自己的意見到底是否是真理，怎樣經過民主集中制來取得多數人的同意。總之，不聽群眾意見，不看實踐效果，翻來覆去怎麼講都是自己常有理。一個干部在台上的時候，是滿台鑼鼓響，一片贊揚聲﹔一旦下台，意見就全來了。為什麼？就是在台上的時候不讓人家提意見或人家不敢真提。我們現在研究問題，有些命題提出來了，包括民主的問題、集中的問題、政治體制改革的問題等等，但好多研究都還是僅僅証明已經作出的決策和判斷。你那個政策出來，它去証明這是對的﹔當你說這個政策錯了，它又証明早就該批。類似的現象很多，而且在重復著。所有這些都反映出我們發揚民主還不夠充分，黨的自我制約的能力還比較差，因而也就給我們提出了一個如何進一步發揚民主，健全黨的制約機制的大問題。
《同津冀魯三省市黨委負責同志座談時的講話》(1990年2月27日)
什麼問題都是完全統一，沒有不同聲音，並不正常。一呼百應、一言九鼎，久而久之必犯錯誤。
一個班子裡對一些問題有不同意見是正常現象。通過討論或爭論，可能統一了認識，也可能統一不了，最后表決，少數服從多數,允許保留意見。這就是民主集中制。這樣就可以集中大家的智慧，避免或減少失誤。現在，有的班子討論問題很少有不同意見，沒有議論、沒有爭論，討論就是表態。有人以為這樣很好、是團結的班子。其實，這樣並不好，這樣的班子也不是真正團結的班子。什麼問題都是完全統一，沒有不同聲音，並不正常。一呼百應、一言九鼎，久而久之必犯錯誤。毛主席讓領導干部看柳宗元的《敵戒》，就是說沒有敵人、沒有對立面、沒有不同聲音，容易懈怠，容易自以為是，容易犯錯誤。古往今來一些有功績、有威望、有水平的“大人物”后來犯了大錯誤，犯非常幼稚的錯誤，就是他聽不得不同的意見，也沒有人敢向他提出不同意見。
《同天津市委組織部負責人談選人配班子問題》(1987年12月10日）
重要的是我們自己要頭腦清醒，不要因聽好話而忽視我們的困難，忽視我們現存的缺點和問題。
現在，人們對去年的拆除臨建棚工作是肯定的、滿意的，廣大群眾說了我們很多好話。如何對待這些好話，第一，我們不能反對，人家是真心好意，反對不通情理﹔第二，好話在當前還有用，它可以振奮精神，增強信心﹔第三，目前我們的威信還不太高，也有那麼一些人無事生非，故意給領導抹黑，群眾的好話可以擠佔他們一些市場﹔第四，重要的是我們自己要頭腦清醒，不要因聽好話而忽視我們的困難，忽視我們現存的缺點和問題。
《在城建系統全體會議上的發言》(1982年1月20日）
在估價成績和失誤時，不因成績巨大而忌言失誤，也不因揭露失誤而抹煞成績。
小平同志講，要冷靜地總結過去、思考未來。總結經驗，是一個由感性認識上升到理性認識的過程，是一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程。要真正實事求是地總結人民群眾在改革開放和現代化建設中的歷史活動，必須做到在估價成績和失誤時，不因成績巨大而忌言失誤，也不因揭露失誤而抹煞成績﹔在對待具有頑強生命力的新生事物幼芽時，既肯定、保護、扶植，又不忘去掉附著在它身上的舊事物殘片﹔在處理兩難選擇的問題時，既要果斷，
又要瞻前顧后，使之對全局產生有利影響，並為今后的發展作一些鋪墊。所有這些，都離不開馬克思主義哲學這個偉大的認識工具。
《同出席全國馬克思主義哲學研究與干部哲學教育研討會全體代表座談時的講話》(1989年10月13日)
要有上進心、求知欲、責任感﹔要珍惜時間、抓緊時間、有效利用時間﹔要廣交往、慎交友、近好人、遠小人﹔要養成檢討自己的習慣。
19歲上大學，這是你人生的重大轉折。從此你變成了大人，變成了知識分子。你開始獨立自主了。別人對你也開始變了：照顧少了，要求高了。你要適應這個變化。要有上進心、求知欲、責任感﹔要珍惜時間、抓緊時間、有效利用時間﹔要廣交往、慎交友、近好人、遠小人﹔要養成檢討自己的習慣，經常檢討，一事一檢討，一天一檢討。此后，你會變得越來越明白，而我們會變得越來越糊涂，但希望你變得比我們明白的時候還明白。望你自尊、自信、自強不息。
《給孫子老虎（小名）19歲生日的贈言》（2005年7月12日）
