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“學生們”聽得非常認真，不時做筆記
走進中南海,成為不少老師們履歷中的重要一筆。這些被外界稱為“中南海講師”的老師，來自全國各大院校和科研院所，都是各自領域中的佼佼者。他們有時會耗時半年備課，隻為給為數不多的“學生”上一堂主題課。
周葉中是“中南海講堂”的“首批講師”。這位年輕的博導當時並沒想過自己能在39歲這一年走進中南海授課。
2002年12月12日，正在學校上課的周葉中接到司法部電話，要他立即北上京城接受一個課題。周葉中到了北京后才知道，課題是給政治局領導做憲法講座。給周葉中備課的時間並不長，用他的話說“准備時間很匆忙”。當時還有其他幾家著名院校也在爭取這個課題。
“我和社科院、人民大學的專家分頭做這個課題。接到任務的第二天我就返回武漢寫講稿，5天后把初稿交到了司法部。司法部領導決定讓我在吸取其他學者講稿優點的基礎上，將講稿修訂完成。”周葉中說。
在幾輪試講中，至少有十幾位部級領導和專家來聽。中央辦公廳、中央政研室、最高人民法院、最高人民檢察院、國務院法制辦等單位領導提出了許多很好的意見。“我對講稿進行了反復修改，可以說這個課題是集體智慧的結晶。”
據《小康》雜志報道,在為政治局委員正式講課前,一般會進行三輪試講,“起碼是兩輪,課題組成員、相關部委領導和中辦、中研室負責領導都會參加試講。對於試講者的音高、語調、語氣、語速等諸多演講要素都會提出指導性建議,直到大家基本滿意為止。”
時間已過去十多年,但2002年12月26日的那次講課,周葉中仍然歷歷在目。
那一天,這位武漢大學的年輕教授坐著一輛黑色的轎車,跟隨著警衛引導,緩緩駛進了中南海西門。下午1點20分,他來到中南海懷仁堂一個不算大的會議室。1點45分左右，領導們陸陸續續地來了,時任國務院副總理的溫家寶走進會場,老遠就招手示意,並連聲喊“老師好”。走近后,溫家寶緊握著周葉中的手說:“我們今天來聽你的課,都是你的學生。”
到了1點50分,大家都到齊了。
“大家對學習都很認真,很積極嘛,那我們就早點開始吧。”周葉中記得時任中共中央總書記胡錦濤說了這句話后,第十六屆政治局第一次集體學習就提前10分鐘開始了。
上課時間是下午兩點，原計劃講兩個小時，再討論一會兒，四點半結束。不過，這堂課后來因為討論得很深入，“拖堂”了，課程被延長到了下午5點多。
“領導們聽得非常認真，不時做筆記。課講完后，就有關問題還進行了一個多小時的深入討論。胡錦濤同志在課后發表了一個很重要的講話，談學習的重要性。”周葉中回憶。
周葉中參與講課的這次學習活動，是當時那屆中央政治局集體學習的第一次。集體學習由此開了個頭，並作為一項制度長期堅持了下來。
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