英勇殺敵護河山
抗日戰場負腿傷
瓊籍華僑報考黃埔軍校者眾，如今健在的21名黃埔老人，華僑總隊（26總隊）的老人還有葉扶中、符能、邢谷穎、侯元鬆、王書慶、植德英、劉鳳飛、呂智杏。而華僑總隊學員在報考軍校前，大多有過工作的經歷，相較其他黃埔學員，他們的知識結構、應變能力、社會經驗等更為豐富。因此，不少人從黃埔畢業后，又接受了其特殊的軍事技能訓練，如植德英能講一口流利的英語，后被訓練成一名傘兵。
曾任華僑總隊中隊指導員的一位老人在回憶錄中寫道，“華僑總隊同學學成畢業，正值抗戰中期，戰爭進行激烈之際，部隊急需要干部補充，大部分同學分發到陸軍各野戰部隊，馬上投入戰場，為抗日作戰而犧牲奮斗，有的成功，有的成仁，都表現了革命軍人的本色及華僑愛國的情操。”
華僑總隊同學錄上白崇禧的題詞，也印証了黃埔軍校華僑青年的犧牲：“忍令上國衣冠淪於夷狄，相率中原豪杰還我河山”
陳立軒回憶，他剛歸國時，即進入華僑入伍生團初訓半年。其間，因戰事吃緊，華僑總隊學員也擔負起警戒、諜報、押運等后勤工作，邊受訓邊工作，不僅體力得到加強，而且戰事經驗也豐富起來。
1942年，陳立軒畢業后，又被送入軍委會參謀班學習，1944年春畢業。隨后，陳立軒帶兵參加第四次長沙會戰。此役戰況慘烈之極，從5月27日到6月19日，敵我雙方拉鋸爭奪，相持多日不下。此時中日戰爭進入末期，日軍戰線越拉越長，兵源、物質補給困難，為了打通粵漢線，日軍孤注一擲，傾其全力再次攻打長沙。“傷亡慘重，戰士們像風中的落葉一樣，成片凋零。我的右腿也被日軍的槍彈打中，血流如注。”
傷愈后，陳立軒右腿瘸了，走路高低不平，一跛一拐，他也因此被調往雲南車裡泰國行政專員公署當參謀，后又在泰緬邊境與日軍多次作戰。
榮歸故鄉聘為師
熱心家鄉教育計
1945年，抗日戰爭勝利。內戰隨之爆發，陳立軒無心內戰，其時雖已任貴州安順黔西師管區司令部參謀主任，但他和好友王康環相約辭官歸故裡。
1949年5月，陳立軒回到家鄉文昌潭牛鎮二公堆村，受到鄉黨歡迎和愛戴，被時中小學董事會聘為校長，王康環則當了文昌警察局局長。解放前夕，王康環約陳立軒前往台灣，面對好友兼戰友的邀請，陳立軒拒絕了，他立志於有生之年都奉獻給家鄉的教育事業。
“我喜歡教書，因為隻有學習、掌握了知識，才能改變個人、國家和民族的命運。”陳立軒說，他和黃埔軍校的同學之所以能在戰場浴血奮戰，就是想以生命的犧牲換來后人更美好更和平的未來，而戰場上與日軍的戰斗，更讓陳立軒對“落后就要挨打”的教訓有了切膚之痛。
在陳立軒保存的老照片中，有多張他在時中小學、文西私立中學教書時，與孩子們的合影，被孩子簇擁著的陳立軒笑容溫和，笑臉上不見了過往的戰火硝煙，也不見他在戰場厮殺時的冷冽無情。
“時中小學是我家鄉的小學，在上個世紀30年代由本村旅居新、馬、泰的華僑出資創建，我父親也捐建了一座100多平方米的校舍。日軍佔領海南后，將學校強拆。”對時中小學，陳立軒有難以割舍的情感，這所小學，既是他的希望所在，也是思念父輩的寄托之所。
1979年，陳立軒平反，再次被時中小學聘為教師，並被公推為董事長。而此時的時中小學，危房處處，陳立軒不忍孩子立於危檐之下學習。他決定利用歸僑的優勢，發動華僑捐款重建時中小學。1982年起，陳立軒著手募集捐款，先后有新加坡瓊籍華僑符致漢四兄弟、旅泰華僑陳廷樂、港澳同胞等捐款，共籌到捐款50萬元，時中小學利用捐款建起了新校舍、操場，煥然一新。
“有些捐款的華僑還曾是我的學生，我也因為募集捐款重建校園，省委統戰部2006年專程來文昌開表彰會給我頒發獲獎証書，這可是中央統戰部黃埔軍校同學總會20多年來第一次在海南授予獎章。”回憶往事，陳立軒很驕傲很快樂。
如今，淡黃色的時中小學，靜臥村庄一側，教室明亮整潔，幾株大樹挺立校園內，洒下陣陣綠蔭，庇護著朗朗讀書聲。大樹恰如陳立軒這樣的革命前輩，用昂首不屈的脊梁挺立於危難面前，庇護著中華民族的希望所在！（記者 范南虹 通訊員 陳永忠）
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