鞏瑞波
[摘要]群眾路線是毛澤東思想活的靈魂。在群眾路線思想形成過程中，毛澤東曾多次形象地運用比喻和類比的手法，來深入淺出地論述黨群關系。他把黨群關系比作種子和土地的關系，強調黨要植根於群眾﹔把黨群關系比作魚水關系，強調黨不能脫離群眾﹔把黨群關系比作朋友關系，強調黨要和群眾打成一片﹔把黨群關系比作學生和老師的關系，強調黨要向群眾學習﹔把群眾比作黨的真正的銅牆鐵壁，強調黨要依靠群眾﹔把黨比作人民的勤務員，強調黨要全心全意為群眾服務。
[關鍵詞]毛澤東﹔群眾路線﹔黨群關系
群眾路線是毛澤東思想活的靈魂。在群眾路線思想形成過程中，毛澤東曾多次形象地運用比喻和類比的手法，深入淺出地論述黨群關系，使人們對群眾路線的認識更加鮮明，有力促進了群眾路線的貫徹執行。
“共產黨人好比種子，人民好比土地” ——黨要植根於群眾
毛澤東是人民領袖，他來自人民群眾，在人民群眾中成長，為人民群眾爭權利、謀福利。 1945年抗戰勝利后，針對黨的干部到各地開展工作，毛澤東提出：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那裡的人民結合起來，在人民中間生根、開花。”（《毛澤東選集》第 4卷，人民出版社 1991年版，第 1162頁。）毛澤東把黨群關系比作種子和土地的關系，形象地說明了群眾是黨賴以生存和發展的基礎，就好像種子隻有植根於土壤之中，才能充分地吸收養分，進而生根、發芽，最終才能開花結果。如果黨員脫離了群眾，就好像種子離開了土壤，就失去了自己賴以生存的基礎，也就不可能實現自己的崇高理想和奮斗目標。
毛澤東借用這種比喻，就是告誡廣大黨員干部要植根人民、不忘人民。隻有這樣，才能充滿對人民群眾的熱愛之情。古語說：感人心者，莫先乎情。要想贏得群眾的尊重和支持，就要知道群眾的所需所想。隻有植根人民、不忘人民，才能把握群眾賦予的權力和力量，將其轉化為改善民生福祉、推動社會和諧進步的強大動力，才能贏得群眾的擁護，保証黨的事業興旺發達，實現國家長治久安。
“黨群關系好比魚水關系”——黨不能脫離群眾
毛澤東很早就把黨群關系比作魚水關系，這是他對長期群眾實踐的總結認識，也是他對群眾深厚感情的重要體現。社會主義制度確立之后，他在分析 1957年的發展形勢時，再次告誡廣大黨員干部：“黨群關系好比魚水關系。如果黨群關系搞不好，社會 主義制度就不可能建成﹔社會主義制度建成了，也不可能鞏固。”（《建國以來毛澤東文稿》第 6冊，中央文獻出版社 1992年版，第 547頁。）沒有水，魚是活不了的，而黨離開了群眾，也就不會存在。
毛澤東把黨群關系比作魚水關系，就是要提醒黨員干部應該像魚那樣“知水性”、“知水恩”。魚生於水中，首先要知道水性。同樣，黨員干部來自於群眾，也要清楚明白群眾的地位，知道群眾的想法和需求，建立和維護好與群眾的魚水關系。魚生於水中，更要知水恩。對黨員干部來說，就是要把為群眾服務作為自己的宗旨，“以百姓之心為心”，把群眾當作自己血脈相連的親人，放下架子，俯下身子，了解群眾所思所想所盼，及時解決人民群眾生產生活中的實際困難。正如習近平總書記所告誡的那樣：“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。”
“共產黨員在民眾運動中，應該是民眾的朋友”——黨要和群眾打成一片
官僚主義作風為人民群眾所深惡痛絕，也是領導干部最容易犯的政治頑症，更是破壞黨群關系、扭曲群眾路線的毒瘤之一。所以，反對官僚主義歷來是中國共產黨旗幟鮮明的立場之一。毛澤東把人民群眾和黨員干部的關系視為是朋友關系。 1938年，他曾鮮明地指出：“共產黨員在民眾運動中，應該是民眾的朋友，而不是民眾的上司。”（《毛澤東選集》第 2卷，人民出版社 1991年版，第 522頁。）他常常嚴肅地批評官僚主義、命令主義作風，提醒黨員干部要避免這種歪風邪氣，真正走到群眾中去，和群眾交朋友。毛澤東始終把自己看作是普通群眾中的一員，保持著勞動人民的本色，對人民群眾的態度就像對待朋友一樣，朴素、和藹、誠懇，不擺架子，不耍威風，不搞特殊化。
毛澤東認為，與人民群眾交朋友最好的方式就是深入到群眾中去搞調查。他常說：“沒有調查，沒有發言權”，隻有做好調查研究，才能了解群眾的所思所想所盼，把握社會的脈搏，為決策提供正確的依據。他要求各級干部“打掉官風，實事求是，同人民打成一片”，“必須使人感到人們互相間的關系確實是平等的，使人感到你的心是交給他的”。習近平總書記也格外強調：要深入調查研究，要深入基層、深入群眾，廣泛聽取意見。到群眾中去，與群眾打成一片，與群眾為友，不僅是黨員干部改造主觀世界的動力，也是鞏固和發展黨的執政地位，贏得人民群眾擁護和信任的重要法寶。
“要當先生，就得先當學生”——黨要向群眾學習
1942年，毛澤東在延安文藝座談會上創造性地把黨群關系概括為學生和老師的關系。他說：“隻有做群眾的學生才能做群眾的先生。如果把自己看作群眾的主人，看作高踞於‘下等人’頭上的貴族，那末，不管他們有多大的才能，也是群眾所不需要的，他們的工作是沒有前途的。”（《毛澤東選集》第 3卷，人民出版社 1991年版，第 864頁。）“要在人民群眾那裡學得知識，制定政策，然后再去教育人民群眾。所以要當先生，就得先當學生，沒有一個教師不是先當過學生的。而且就是當了教師之后，也還要向人民群眾學習，了解自己學生的情況。”（《毛澤東文集》第 8卷，人民出版社 1999年版，第 324頁。）毛澤東認為，當好群眾的學生就要向人民群眾學習。他反復強調：人民群眾的知識，人民群眾的經驗，是最豐富和最實際的，要堅持群眾路線，遇事多和群眾商量，做群眾的小學生。延安時期，有一次關東分區的農民代表看望毛澤東，毛澤東同他們進行了深切的談話。后來，他回想起這件事，還意味深長地說：“我跟他們學習了很多東西，長進了許多知識，知道了我們的各相關政策在農村裡究竟實行得好不好。我跟他們學習，我是小學生。”新時期，面對各種復雜情況和矛盾，要想做好群眾工作，就必須要在工作中堅持教育引導群眾與當好群眾學生相結合，堅持做好思想引導與解決實際問題相結合，不斷提高做好群眾工作的具體能力。
群眾是黨的真正的銅牆鐵壁——黨要依靠群眾
1934年，在江西瑞金召開的第二次全國工農兵代表大會上，為了在國民黨反動派的勾結“圍剿”中爭取主動，毛澤東提出了“關心群眾生活、注意工作方法”的工作路線。他提醒干部說：“真正的銅牆鐵壁是什麼？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。這是真正的銅牆鐵壁，什麼力量也打不破的，完全打不破的。”（《毛澤東選集》第 1卷，人民出版社 1991年版，第 139頁。）
發揮好群眾銅牆鐵壁的作用，首先要尊重人民群眾的主體地位和首創精神。堅持人民群眾是歷史的創造者的觀點，相信人民群眾的偉大力量。靠尊重群眾去贏得群眾，真正心存對人民群眾的敬畏，這是為人民群眾辦好事情的基礎。其次，要做好宣傳和動員群眾的工作。毛澤東認為：一切依靠群眾，必須置身群眾之中，去調動群眾的積極性、主動性，靠發動群眾去團結群眾，使群眾自覺投身於黨和人民共同的事業當中。反之，“不依靠群眾，不發動群眾和干部的積極性，就不可能克服困難”。需要注意的是，要時刻把依靠群眾力量與遵循客觀規律相結合。黨的事業發展離不開人民群眾的力量，但同時，中國革命、建設和改革又有自身發展的客觀規律，隻有遵循客觀規律，人民群眾的力量才能得到有效發揮。新形勢下，黨要在深刻把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的基礎上，充分調動和發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，依靠人民群眾的偉力完成各項工作和任務。隻有凝聚起廣大群眾的力量，才能筑牢我們事業的真正銅牆鐵壁。
我們“都是人民的勤務員”——黨要全心全意為群眾服務
毛澤東始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。 1944年底，他在陝甘寧邊區參議會上講過這樣一段話：“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務，我們有些什麼不好的東西舍不得丟掉呢？”（《毛澤東文集》第 3卷，人民出版社 1996年版，第 243頁。）
毛澤東認為，要當好人民的勤務員，就是要樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。他指出：“共產黨員無論何時何地都不應以個人利益放在第一位，而應以個人利益服從於民族的和人民群眾的利益。”當好人民的勤務員，就要關心群眾生產生活，“解決群眾的穿衣問題，吃飯問題，住房問題，柴米油鹽問題，疾病衛生問題，婚姻問題等一切群眾的實際生活問題”。新時期，當好人民的勤務員，首先要增強宗旨意識，始終與人民心連心、同呼吸、共命運﹔其次要問政於民、問需於民、問計於民，多干讓人民滿意的好事、實事﹔此外，還要把服務人民體現在黨的綱領、路線、方針和政策上，落實在具體行動中，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
﹝鞏瑞波，中共吉林省委新長征雜志社編輯﹞
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