老老實實做小學生
解放后，每次填寫個人履歷時，在“文化程度”一欄裡，父親總是寫上“小學”二字。
他常常說：“像我們這樣沒有文化底子，各種知識都很缺乏的人，就要老老實實做小學生，一輩子都要有小學生般的心態，求知求真。”
在1930年9月24日召開的黨的六屆三中全會上，父親被選為中共中央候補委員，那時他才25歲。肩負重任，催他發奮苦學，無論斗爭環境多麼險惡，工作多麼繁忙，他都堅持讀書學習。父親十分推崇毛主席的 《矛盾論》等一系列哲學著作，不僅理解透徹，在工作中也運用自如。
在工作中，父親之所以對事務的判斷與理解大多符合當時的客觀實際，這與他善於讀書、善於學習息息相關。在重要問題的判斷和決策上，他從不套用別人的東西，而是認真、反復、全面地花時間進行調查研究和學習，從而做出自己的判斷。他頭上沒有一頂經濟學家的帽子，但他在我們黨和國家領導人中，是公認的經濟調控和理財能手。
父親“老老實實做小學生”的精神，貫穿一生。即便是文化大革命時期，他被下放到江西，行李裡裝的最多的，還是書籍。從北京到江西，再從江西回到北京，他閱讀了 《列寧全集》《斯大林全集》《世界知識年鑒》《美國農業》等不同題材的書籍，默默地吸收著各類書籍中的精華養分，動腦子分析、判斷和比較，思考並找出其中的關聯。
1981年，中央起草《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》時，小平同志來家裡探望父親。當時父親建議，在決議稿上加一段話，提倡全黨學習哲學，也學點歷史，特別是中國革命、中國共產黨的歷史。中央採納了他的建議。這樣的思想高度，正是來自他對國內外形勢不停地分析、判斷和比較。立於當下來回望，當初他的建議，是十分必要和正確的。
父親的好學與勤勉，造就並帶動了我們全家濃濃的學習氛圍。哥哥陳元告訴我，父親對他從小愛看《參考消息》、愛讀報紙給予了充分肯定。他說多讀報，主動地思考文章中提出的問題和觀點，對提高自己對事物的判斷及預測，頗有裨益。我們在父親身邊耳濡目染，都養成了讀書看報的好習慣，有的時候還聚在一起就一個話題開個小型讀書學習會，其樂融融。
正如父親所說的那樣，世界再怎麼變化，隻要自己能主動積極地學習，善於讀書，便不會落伍。
他的這15個字是我的精神富礦
父親生前大量的精力花在工作上，家裡很少看到他人影。父親退下來后，我才和他有了深聊的機會。他去世之后，報上有大量的報道，許多跟他共事過的老戰友都寫了回憶錄，讀了這些文章，我慢慢地回味和琢磨他從前和我說過的那些話，對父親有了更深刻的理解。他那句“不唯上、不唯書、隻唯實﹔交換、比較、反復”是他一生做人做事的思想方法和哲學方法。他這一生的經驗總結也都在這15個字中，而要真正把這15個字弄明白搞透徹，裡面的東西挺深的，需要我不斷地去學習去理解。
作為他的孩子，我們看到更多的是他慈父的一面，他在工作中處理事情的智慧與方法，我們無法像那些在他身邊工作的同仁那樣得以親耳聆聽、得到具體的指導。所以我有時去上海出差，會情不自禁地去父親的紀念館走走，看到那些被父親幾乎翻破的書稿、用到快握不住才作罷的鉛筆、用紗布縫補了多處的白色睡衣……就感覺他還在我們身邊，從未曾離開。
他的風范、智慧、深邃，一點都沒有隨著他生命的逝去而黯淡，而是無時無刻不在激勵著我們，影響著我們，指導著我們。
我現在常常會看他的書，選集和回憶錄都在看，琢磨他解決問題的方法，揣摩他那時說話的心境……越看越著迷，越看越佩服他老人家。
父親的這一生，可謂波瀾壯闊。他提出的很多方案，解決的都是黨和國家彼時急需解決的要害問題。他對黨和國家事業的每次推動，事前都經過了縝密的調研，觀點的提煉都經過深思熟慮，而且從來都是以平等的口吻、以商量事情的態度提出來，擺出理由和大家一起討論，允許別人提不同意見。經過民主集中，優選出最佳方案。歷史証明，不同時期父親參與制定的相關國家政策，經得起時間的推敲。
父親去世后，每一年他的生日和祭日，很自然地成了我們五個兄弟姐妹聚首的“法定日”。提起父親，我們總有說不完的話題。
在我心目中，父親身上的閃光點，這輩子也學不完。他離開我越久，我反而覺得離他越近。
言猶在耳
借父母的光行事是靠不住的，人要靠真本領吃飯，靠講誠信立身。
誠實本分、勤於學習、誠信待人、為人切忌張揚。
不收禮、不吃請﹔不居功，不自恃。
無論去哪裡工作，都要記住一條，公家的錢一分都不能動。國家今天不查，明天不查，早晚都要查的。
像我們這樣沒有文化底子，各種知識都很缺乏的人，就要老老實實做小學生，一輩子都要有小學生般的心態，求知求真。
不唯上、不唯書、隻唯實﹔交換、比較、反復。（口述 陳方（陳雲之子）整理任春）
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