|
“三大优良作风”提出的必要性
“三大优良作风”的提出和形成，有其历史的必然性和必要性。我们党是在半殖民地半封建的国情下诞生和发展起来的，在无产阶级人数很少、农民和小资产阶级占绝大多数的条件下，一开始就肩负着民族民主革命的双重使命，任重道远。
从新民主主义革命时期的历史来看，我们党是在同党内教条主义和经验主义斗争的过程中成长起来的，党的发展壮大是理论与实际相结合的结果。这期间，我们党领导的革命斗争，取得了巨大胜利，也经历了严重的挫折。在大革命和土地革命战争时期，党的主要领导人分别犯了右倾机会主义和“左”倾教条主义错误。1935年1月召开的遵义会议上，我们党批判并纠正了王明的“左”倾错误。1938年党的六届六中全会又提出“使马克思主义在中国具体化”的任务。1941年至1944年间，我们党结合整风运动对党的历史进行深入讨论和研究。为彻底克服主观主义、教条主义和理论脱离实际的官僚主义作风，党的中央领导机关和高级干部大兴调查研究之风，纷纷制定深入社会和群众进行调查研究的计划。如陕甘宁边区政府专门建立了调查研究机构，边区政府主席林伯渠率领陕甘宁边区政府到富县、甘泉等地进行调查研究。通过实地调研，各级领导干部写出了一批具有较高价值的理论联系实际的调查报告，使一切从实际出发、理论联系实际的作风在全党扎下了根。
批评与自我批评的作风是我们党在长期的革命斗争中形成的，有利于统一思想、团结同志。土地革命战争时期，党内“左”倾路线占统治地位时，提倡“批评”，但没有提倡“自我批评”，批评成为攻击个人和“残酷斗争”的代名词。遵义会议以后，我们党端正了党的思想路线，党内“左”倾组织路线的错误及其危害也被全党所认识。抗日战争开始以后，以毛泽东为代表的中国共产党人面临新形势，需要解决一些新问题，特别是整风运动，需要有正确处理党内外问题的方式方法。在新形势下，党中央在总结经验教训的基础上开始在全党培养批评与自我批评的作风，在1941年7月颁布的《关于增强党性的决定》中明确规定：“要用自我批评的武器和加强学习的方法，来改造自己使适合于党与革命的需要。”1942年开始的延安整风运动，采取了以自我教育为主的批评与自我批评的方式，达到了统一思想、团结同志的目的。
作为无产阶级先锋队和广大人民利益的忠实代表，我们党从建党伊始就决定了和人民群众的紧密结合。是否与人民群众紧密联系在一起，决定了我们党革命和建设的成败。党的七大召开前发动的延安整风运动，实际上也是一场伟大的群众运动。参加整风运动的群众之多，发动之彻底都是空前的。整风运动中，从党的领导班子整风计划的制定，到每一个阶段运动的部署，都贯彻了群众路线。全党上下结合，深入群众蹲点进行调查研究，总结出一套紧密联系群众的工作方法。毛泽东对其进行了全面系统总结，提出了“一般和个别相结合”、“领导和群众相结合”、“从群众中来，到群众中去”的著名论断。
在我们党的长期革命实践过程中，尤其是经过延安整风运动系统形成的党的优良作风，在党的七大上得到了全面的理论升华，被毛泽东同志概括为“理论联系实际”、“密切联系群众”和“批评与自我批评”三大优良作风。三大优良作风是党付出极大的努力和代价培育起来的，对中国革命和建设的胜利起了至关重要的作用。
（作者为北京市社会科学院科学社会主义研究所副研究员、博士）
|
