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“中南海，呈毛主席”
但冷静之后，又都认为请毛主席题词，非同小可，不是一般的动议，是不是有点太敢想敢干了？能有把握吗？会上又有人说:不试怎么能知道行不行呢？王江云的一位同事说，毛主席一向关心青年，关心《中国青年》杂志，对雷锋这样一个值得青年学习的榜样，说不定会答应题词的。就这样，大家抱着希望和忐忑不安的心情向毛主席发出了请他题词的信函。
主要内容是:“现在全国已掀起一个向雷锋同志学习的热潮，我们《中国青年》拟出一期‘学习雷锋’的专辑，向全国人民推荐这个先进典型，教育青年一代在社会主义时期更好地锻炼成长，恳请您老人家为雷锋题词。”给主席的信不长，大约三四百字。
曾有人回忆说信件由时任思想教育研究组组长的黎勤起草，但也有人证实是由《中国青年》女编辑朱伯颖起草的。
起草好信稿后，经过该社领导反复斟酌，修改好后，请毛笔字写得好的编辑丁有和用毛笔在一张小的竖的宣纸上抄写了一遍。丁有和在后来一篇文章里回忆此事时写道:“接受这个任务，我感到光荣，很用心地给抄了出来，是用中国老式的竖行信纸写的，总共也不过两页。写完以后，大家认为很满意，就寄出去了。”这封信的信封也是丁有和写的，他工工整整地抄写下醒目的两行大字:中南海，呈毛主席。
当时，中直机关有人听说此事后，不敢相信这是真的。他们说，毛主席给刘胡兰题过词“生的伟大，死的光荣”，为白求恩和张思德分别写过纪念文章，可那是发生在战争年代，和平时期还未见他老人家给其他普通人题过词？
向最高领袖逼“文债”
给毛泽东的信是1963年2月16日送到中南海的。朱伯颖43年后回忆说:“因为当时是我起草这封信，就由我来与毛主席办公室联系。我是1959年才到杂志社，是新兵。我以前没有跟毛主席办公室联系过，当时社里联系过的同志不少。信送出后几天我就给主席办公室打电话，接电话的是林克，我问信收到没有，主席看了没有，他题不题词。林克说信收到了，主席也看了，但没有表态。我们当时想主席没有表态也就是没有拒绝，还有希望，那就等一等。”
毛泽东在阅读《中国青年》的来信前，已经从《人民日报》上读到了雷锋的事迹和日记摘抄，也阅读了团中央的关于开展向雷锋学习的汇报材料，他在思考:“大跃进”之后，紧接着三年自然灾害，党和政府在人民群众中的威信受到损害，党群关系也疏远了，国际上，中苏正在论战。国内外这一系列事实与现状，令毛泽东再三思考千年大计——中国的前途和未来。1962年，他曾有过一次谈话，说美国要想在中国第一、第二代身上进行和平演变是不可能的了，他们只能把和平演变寄希望于中国的第三、四代身上。一个有实际意义的想法在毛泽东的脑海里油然而生，要教育青少年有坚定的信念和远大的共产主义理想，雷锋不正是一个鲜活的教材和绝好的榜样吗？于是，毛泽东决定为雷锋题词。
朱伯颖回忆说:“过几天我又给林克打电话，当时我很紧张，主席万一工作很紧张，他不题了，也没辙。结果一问，林克说毛主席说他决定给你们题词。我高兴得不得了。”
听了这个回答，《中国青年》编辑部的同志都很兴奋，接着请主席办公室的同志转告主席，“‘学习雷锋’专辑准备3月1日出版，付印时间2月26日，请主席最好能在2月25日前题好。”
这不是向最高领袖逼“文债”吗？不过，毛泽东还真地满足了他们的愿望。
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