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足印：韶山冲、唐家圫
来的都是“劝学人”
记者在韶山冲里徜徉，旧地貌、新颜色，那些现代建筑的背后的冲冲垅垅里，仍然是韶山冲里旧家。无疑，里头有着毛宇居、毛钟楚、李漱清的后人。毛泽东与“二毛一李”是师生关系，前两人还是毛泽东的族内“角色”。
攻下毛顺生心中“堡垒”的设计者是毛泽东，“火力”则是毛泽东组织的“联合阵线”，“战法”则是“迂回前进”、“恰到好处”。
高菊村告诉记者：“毛泽东把想法对自己的母亲说了，母亲虽然倾向儿子，却无法说服丈夫。毛泽东也就搬来毛氏家族的‘角色’——毛钟楚、毛宇居等，还有老师李漱清。”二毛和李也就向毛顺生发起了第一轮冲击。
这个说，湘乡那个洋学堂是朝廷支持的，那里开设算术课，对做生意大有好处；
那个说，石三（毛泽东乳名）有读书天分，在那里肯定有出息……
毛顺生心动了。
接着，就是唐家圫的人发起“主攻”。毛泽东的舅舅们可是“劝中施压”。据文运昌回忆，“我父亲来到南岸，与姑父讲起石三读书一事。我父亲说：还是要送他去读书为好……赶快去，莫耽误了时间。我来是劝你们送他上东山这个洋学堂，同我家运昌一起去读书的。姑父动了心……”
还有另一种说法：自毛泽东的心愿披露后，王季范和七舅、八舅来到韶山毛家。还请来了韶山的几位先生，共同做毛顺生的工作，大家众口一词，意思是应该送毛泽东去上洋学堂。毛顺生怕拂了众人的好意，只好收回送子经商的成命，应允儿子到湘乡读书的要求，可又担心供不起一个“洋学生”。王季范向毛顺生说：“姨父，那不要紧！到东山学堂去读书，不要太多的钱，只要交一千五百文铜钱，连伙食费都有了。至于说到其他的用度，（姨）侄儿我包下来了。”毛顺生知道王家殷实，说得出、做得到，他笑了笑，不再吱声了。湘乡市《文史资料》还“补充”：后来，王季范一次就从家里拿出一百元大洋，给毛泽东做学费。
不管哪种说法，一个事实是：毛顺生在毛泽东搬来的“救兵”的“围攻”下，改变了对长子人生道路的设计。毛泽东走出韶山冲，韶山冲、唐家圫助了一把力。
高菊村对此评价说：“从攻克父亲这个‘堡垒’过程来看，毛泽东领袖风范的因子初现，‘统一战线’的思想萌发，迂回作战的方法始用。试想，如果毛泽东采取‘强攻’的话，结果只能是家破人亡。”
5
足印：毛泽东卧室
“学不成名誓不还”
踏进故居的毛泽东卧室，记者倏地感觉到：这里是毛泽东那首诗的“诞生地”。
记者想象着1910年初秋那天的晚上，就要离开这个闭塞的、养育了自己17年的韶山冲，奔向外面更广阔天地的毛泽东，他心情是何等的激动，眼前似乎浮现出500年前他的始祖毛太华“投锄从戎”的情景，心头顿生万丈豪情。不由得笔走龙蛇：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”写好，夹进父亲每天必看的账本里。
一般的说法是，这首诗是改写日本人西乡隆盛的。而据党史专家夏远生介绍，他于2001年就此专门访问了来中国的日本著名汉学家竹内实。竹内实证实，毛泽东改写的是日本和尚月性的《将东游题壁》，而不是与月性同时代的西乡隆盛的。原诗是：“男儿立志出乡关，学若无成不复还。埋骨何期坟墓地，人间到处有青山。”这首诗，应是韶山一带留日学生带回国的。夏远生对此评价说：“青年毛泽东改写这首诗，是其心态志向的真实流露。从中，人们已经看到了一个胸怀不凡志向，聪慧、倔强、有着过人的记忆力和顽强的毅力的毛泽东，正迈向他人生的第一个转折点。有志者事竟成。没有这股近乎于狂的自信与豪气，毛泽东就无法成为毛泽东。”
这间卧室不仅仅是青年毛泽东栖身之所，更是他踏上“东山”之路、实现志向之路的见证。
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足音：迈出
由“历史选择”的第一步
历史虽然不允许假设，但我们可以从走向看结果，如果毛泽东按照父亲的意愿做米铺学徒，出师后回到毛家参股的银田寺米铺，那么，中国共产党的历史必须重写，中国的现代史必须改写，毛泽东的历史必须改写。
当然，人们也可以说，“江山代有才人出”，不出一个毛泽东，还会出“李泽东”、“张泽东”。历史的潮流不可阻挡，民族要独立，人民要解放，中华要复兴，历史潮流总会造出一个领袖人物来，完成中国历史发展的使命。然而，一个事实是，同时代千百万人与毛泽东一样，都在探索救国救民、复兴中华之路，可为什么“历史选择了毛泽东”？
高菊村的回答是：“毛泽东在韶山就打好五个方面的基础，即政治价值取向基础、文化知识基础、身心健康基础、注重‘三农’思想基础、诗歌书法基础。基础决定走向。正如邓小平同志说的，‘如果没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间’。”
回望历史，青年毛泽东如果不勇敢地迈开“走出韶山冲”第一步，同样“中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间”。
一个“走”字，是多么关键！
一个“出”字，是成功的第一步。（记者 文热心）
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