三、“天天奋斗，天天快乐”，体现出中国思想文化务实求真的科学品质
“天天奋斗，天天快乐”蕴含着务实求真的科学品质，这是中华人文精神宝贵的思想品质和方法抉择。中国思想文化强调经世致用，务求实际，务求实干，务求实效；强调和而不同，汲取各方意见建议，理出正确的对策措施。其核心的方法论，为“有对之学”。古人从“有对”的相互关系中探索世界“变易”的规律和道理。“有对”的辩证思维力求全面客观地认识和思考、解决问题，马克思主义者凝练为“实事求是”，或更为通俗易晓的“务实求真”。实事求是，务实求真，作为辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学方法论，是我们党的优良传统，是共产党人具备的思想品格。
习仲勋同志在革命和建设中，始终坚持党的从实际出发、理论联系实际、实事求是的优良传统和作风。在陕甘边区革命根据地的创建与斗争中，他与刘志丹、谢子长等陕西早期共产党人，创造性地实践“工农武装割据”的思想，不盲从、不教条、不脱离实际，切实认识、分析、解决问题，探索总结出关于革命根据地斗争的真知灼见——如“稍林主义”等，指导革命武装力量生存壮大。根据地建设在艰苦卓绝的斗争中不断取得发展，陕甘边革命根据地发展为西北革命根据地，并且成为当时全国“硕果仅存”的根据地，成为中共中央及中央红军长征的落脚点、抗日战争的出发点。这是共产党人实事求是、务实求真品质产生的生动、伟大史实！
我们渭南师范学院注重探索和实践创业创新人才培养模式，培养素质高、能力强、创新型各级教师教育人才及其他专门人才与管理人才。学校研究渭华照金精神，人才培养传承渭华照金精神“坚定地创业创新”的核心理念，树立培养创业创新人才的文化育人观，2011年以来采取一系列措施。大家的共识是，本科教育学习知识，并且养成能力，而能力的核心是方法。当然这些的前提是责任感；本科教育要“通专相宜”，即以“通识教育”使大学生对社会形成正确的认识，确立正确的人生观与方法论，进而以“专业教育”掌握专业知识技能，尝试运用科学方法，形成独立思考能力。因此，我校重视本科生科研，把本科教学内容落实在解决实际问题上，使教学双方具有研究性特点，在实际中认识、分析和解决问题，一方面探索适合学科的科学的教学方法，一方面以需求定人才培养的知识结构与能力要求，特别是科学方法的要求。2011年，我校较早地实施“百项大学生创业创新计划项目”。这一项目计划，每年确定100项，1500人参与。迄今全校有300多个项目，至少4500人参与，每个课题组都有本专业指导教师。2012年获批28项国家级大学生创新创业训练计划项目。学校创业创新计划项目的实施，使大学生接触社会、了解社会、以科学方法发现问题、研究问题，进而运用知识、充实知识、创新知识，在服务社会中熟悉练就科学方法，培养理性合作意识、甘于奉献精神等。学校重视建立创业创新体系，形成创业创新氛围，在产学研合作创新方面下功夫，大学科技园建设取得良好成绩，建在基层的11个“教育科学研究工作站”和13个“科学研究工作站”使师生科研工作“接地气”，秦东教师教育协同创新平台积极发挥引领和服务秦东教师教育作用。我们正在以自己的言行切实传承共产党人务实求真的思想品质，使之内化于师生的素养，培养敢于担当、勇于创新、乐于奉献的教师教育人才和专门人才。
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