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親密戰友——
“領導問我，說甘部長回家當農民，你回去當什麼？我說，他當農民我也當農民，不會當學著當”
距蓮花縣城中心廣場不遠，有一條青華巷，巷裡一幢普通樓房的三樓，住著龔全珍老人和她的三女兒甘公榮一家。
5月24日，記者走進這個普通的家庭。客廳簡陋，擺設簡單，四壁隻挂了一張甘祖昌將軍的戎裝半身照，龔老就坐在照片對面的沙發上。
龔老面容和藹親善，始終微笑著和記者攀談。她非常謙恭地說：“我還做得不夠好。比起甘祖昌來，我差遠了。”
這是電影《這樣一位將軍》中的場景：1955年，新疆軍區后勤部長甘祖昌向組織申請回鄉務農，龔全珍聽了后很生氣，責怪丈夫為什麼不和她商量，甘將軍向她發了一通火。談及這一細節，老人哈哈一笑，幽默地說：“電影制造矛盾，我非常尊重他。他農民出身，入黨這麼久，又是老同志，靠得住。我的任務是讓他身體好一些，多活幾年。”
組織上不批准甘祖昌回鄉，龔全珍就陪著丈夫，一直遞交了3年的報告。1957年，組織終於同意了。龔全珍任教的解放軍子弟學校八一中學的領導問她：“甘部長回老家當農民，你去當什麼？”龔全珍說：“他當農民我也當農民，不會當學著當。”
出生在山東煙台的龔全珍來到蓮花縣坊樓公社沿背大隊，第一不習慣的是吃辣椒，第二是聽不懂當地話。“我一下子成了外國人。”老人回憶說，丈夫有了新戰場，她不能生活在他的光環裡，不能落后。但要跟社員一起排工，她犯愁了：當農民就要吃工分。工分總量是定了的，她分了一分工，就等於別人少了一分工。她對甘祖昌說：“我勞動效率低，不能剝削人家。我去縣裡問問，看缺不缺老師。”
像戰士上戰場一樣，龔全珍准備一床被子和幾件換洗衣服，捆一個包，走了20多公裡路，進了城。
“干嗎要背上被子呢？”記者問。
“如果分配我到縣城教書呢？就要住下。”老人說，“還真分我到蓮花中學。”龔全珍西北大學教育系畢業，可蓮花中學缺的是理科老師。她重返文教局，局長根據她的意願，又將她分配到坊樓中學任教。
甘祖昌從將軍到農民，回到了另一個戰場﹔龔全珍從部隊學校到農村學校，繼續戰斗在教育戰線。
戰場不同，辛苦緊張卻一樣——
“祖昌一到家鄉，每天背個镢頭出門勞動。種什麼水稻，產多少斤，他有個小組專門研究。”龔全珍周一到周六住在學校，在小學當校長時，離家更近，就10幾分鐘路程，但她仍然吃住在學校。其他老師周六下午可以回家，她卻利用下午時間家訪，吃了夜飯才回。次日一早，甘祖昌前腳出家門，她后腳也回到了學校。
戰場不同，旺盛斗志卻一樣——
因為戰爭年代多次受傷，蘇聯醫生曾斷言：甘祖昌能活過60歲就萬幸了。將軍返鄉時52歲，與天斗，與地斗，與時間斗，他勝利了，活過了80歲！2010年，將近87歲的龔全珍向黨支部遞交承諾書：“健康時，每周去一次福利院，為孤寡老人做一些力所能及的事……有病時，不住特殊病房，不用價格昂貴的進口藥品……去世后，生前最后一個月的工資作為我此生最后的黨費﹔生前捐助的5名貧困大學生，要求子女們繼續捐助到畢業……”
戰場不同，精神品質卻一樣——
甘祖昌有工資，他出工不但不要工分，而且把工資拿出來買化肥，獎給改造“冬水田”的生產隊，還捐錢建橋、建水庫和電站。學校每次調工資，龔全珍首先聲明她不調：“我都不好意思，縣長工資才50塊錢，我有80塊。太多了。”除了交60塊錢回家，剩下的20元，大部分接濟了貧困學生。今年75歲的劉永林，上世紀六十年代初和龔全珍同事。“我剛來，沒有轉正，她就把糧票、餅干票給我。”劉老師說，“小學校舍不夠，她帶領師生們建教室，木工和泥工的工錢都是她貼的。”
戰場不同，累累戰果卻一樣——
甘祖昌參加建設了3座水庫、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公裡長的渠道，每項工程他都捐錢，有統計的達8.578萬元。龔全珍建了8個教室，捐助學生100多人，捐贈圖書近萬冊，最近10年捐款金額超過10萬元。
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