|
“教授可能有缺點，學生是不是要提意見? 要提”
對於部分蘇聯顧問的自高自大和部分中國同志的謙卑甚至是自卑，毛澤東開始是不以為然，最后提出批評。
1956年4月25日，毛澤東批評了一種不正確的思想：“有些人做奴隸做久了，感覺事事不如人，在外國人面前伸不直腰，像《法門寺》裡的賈桂一樣，人家讓他坐，他說站慣了，不想坐。在這方面要鼓點勁，要把民族自信心提高起來，把抗美援朝中提倡的‘藐視美帝國主義’的精神發展起來。”這裡的“外國人”，無疑是指蘇聯人。
1958年5月14日，第二機械工業部黨組為轉報北京第三工業建筑設計院關於在總路線精神推動下和蘇聯專家由兩股勁擰成一股勁的經驗向黨中央、毛澤東呈上報告，報告中說：“開始是一種完全被動的教條主義態度，不敢想，不敢問，認為自己不懂，隻能照抄照搬。成都會議之后，進一步總結了對蘇聯專家工作的經驗，發現對蘇聯專家的工作也必須政治挂帥，強調務虛，以虛帶實，虛實結合。”5月16日，毛澤東批示：這是一個好文件，值得一讀。請小平同志立即印發大會同志們。凡有蘇聯專家的地方，均應照此辦理，不許有任何例外。蘇聯專家都是好同志，有理總是講得通的。不講理，或者講得不高明，因而雙方隔閡不通，責任在我們方面。就共產主義者隊伍說來，四海之內皆兄弟，一定要把蘇聯同志，看作自己人。大會之后，根據總路線同他們多談，政治挂帥，尊重蘇聯同志，刻苦虛心學習。但又一定要破除迷信，打倒賈桂！賈桂（即奴才），是誰也看不起的。
彭德懷迅速在軍隊系統傳達了毛澤東的批示精神，對蘇聯軍事顧問採取了既“政治挂帥，尊重蘇聯同志，刻苦虛心學習”，又“要破除迷信”的態度。
1958年7月22日，彭德懷陪同毛澤東、周恩來會見蘇聯駐華大使尤金，彭德懷親耳聆聽了毛澤東與尤金的談話：
看來，關於海軍提出的核潛艇的請求可以撤銷。這個問題我腦子裡沒有印象，問了他們才知道，海軍司令部裡有那麼些熱心人，就是蘇聯顧問，他們說蘇聯已經有了核潛艇，隻要打個電報去，就可以給。……
軍事學院有個顧問，在講戰例的時候，隻准講蘇聯的，不准講中國的，不准講朝鮮戰爭的，隻准講蘇軍的十大打擊。讓我們自己講講嘛! 他連我們自己講都不讓。我們打了22年仗嘛! 在朝鮮還打了3年嘛! 請軍委把這個材料搜集一下，交給尤金（時任蘇聯駐華大使）同志，如果他要的話。
我們要學習蘇聯，但首先要考慮到我們自己的經驗，以我們自己的經驗為主。有些顧問，可以定個期限。如軍事、公安兩個部門的首席顧問，一直沒有個期限，換來換去，也不通知我們，也不征求我們的意見。好比說派大使吧，你尤金走了，派另外的人來，如果不和我們商量，能行嗎？這種做法是不對的。你們派到我們公安部門的顧問，坐在那裡，如果中國人不告訴他情況，他能知道個什麼？
我勸你們去各省跑跑，與人民接觸，多了解情況。我同尤金同志談了多次，如果不是一萬次，也有一千次了。……
由於對蘇聯顧問的態度事涉中蘇關系大局，彭德懷的不滿一直隻能隱忍不發，這時他忍不住插話：彼得羅舍夫斯基（時任蘇聯軍事總顧問），在作風上也很粗暴。他對我們的建軍原則，對我們在個別地方不採用蘇軍條例，很不滿。在一次軍委擴大會議上，福建軍區的葉飛同志說，福建到處是山，蘇軍的練兵條例不完全適用，因為蘇軍條例主要是按平原的條件制定的。彼得羅舍夫斯基聽了很不滿意，當時就說：“你污辱了偉大斯大林所創造的偉大的軍事科學。”他這樣一說，會場的氣氛很緊張。
毛澤東點點頭，又和緩語氣說：上面這些事，有的過去講了，有的沒有講。你們這樣大力地幫助我們,而我們又講你們的壞話,可能使你們難過。我們的關系，就好像教授與學生的關系。教授可能有缺點，學生是不是要提意見? 要提，這不是要把教授趕走，教授還是好教授。……不要在專家中，在兩黨和兩國的關系中造成一種緊張氣氛，我沒有這個意思。我們的合作是全面的，是很好的。你要向使館的工作人員和專家們講清楚，不要說毛澤東同志提了意見，可不得了了。
根據毛澤東的態度“教授可能有缺點，學生是不是要提意見？要提”，彭德懷迅速傳達到軍隊系統，此后各單位對蘇聯顧問的態度日益正確，蘇聯顧問在中國國防建設中的作用也得到充分發揮。
|
