第三章：從井岡山到毛家灣

20世紀50年代后期，林彪的地位開始急劇上升，在1958年中共八屆五中全會上被增選為中共中央副主席。1959年廬山會議后，林彪作為中共中央副主席、中央軍委副主席、國務院副總理兼國防部部長，主持中共中央軍委的日常工作。

1959年廬山會議后，正是國民經濟遇到嚴重困難，需要總結經驗，吸取教訓﹔需要全黨全國人民團結一致，克服困難，共度難關的時候。主持中央軍委日常工作的林彪，逐漸從幕后走向前台，開始別有用心地大肆鼓吹“個人崇拜”，宣揚“活學活用”，搶佔“高舉”、“緊跟”的制高點，開始了名曰樹別人、實際上樹自己的“現代造神運動”。

1959年9月，林彪剛剛主持中央軍委工作，便在中央軍委擴大會議上講了他“創造”的學習“捷徑”和“竅門”。他說：“我們學習馬克思列寧主義怎樣學呢？我向同志們提議，主要是學習毛澤東同志著作，這是捷徑。這並不是捧場，不是吹毛主席的。這是告訴你們一個學習的簡便的竅門。”

在1960年2月的中央軍委擴大會議上，林彪提出，學習毛澤東著作，用不著系統地學，主要是背若干警句，“我們不要背那麼多，背上那麼幾十句，就差不多了”。

本來，中國共產黨歷來提倡和堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，號召學習毛澤東思想的科學體系，掌握毛澤東思想的立場、觀點和方法，用以解決中國革命和建設中出現的各種新情況、新問題，並在新的實踐中繼承和發展毛澤東思想，把毛澤東思想不斷推向前進。而林彪宣揚的那一套“走捷徑”、“找竅門”、“背警句”的做法，完全不顧革命導師論述問題的歷史條件和客觀環境，提倡照抄照搬，割裂、曲解毛澤東思想，對毛澤東思想造成極大的損害。但是，林彪在推行他那一套實用主義做法時又打著“高舉”、“緊跟”的旗幟，一時迷惑了不少人，就是對林彪那一套持不同意見的領導同志，也不便明確地提出反對意見。

“九一三”事件后，中共中央組織的“林彪反黨集團專案組”，從北京毛家灣林彪家中查獲了大批材料。其中有一些林彪、葉群在20世紀60年代初期的筆記、卡片和藏書，裡面寫有許多真實反映林彪大搞“個人崇拜”動機的筆記。例如：

“要把大擁、大順作為總訣，要仿恩(格斯)之於馬(克思)，斯(大林)之於列(寧)，蔣(介石)之於孫(中山)，跟著轉，乃大竅門所在。要亦步亦趨，得一人而得天下。”

“三不”、“三要”原則：

“(1)不干擾人之決心(免己負責)﹔

(2)不批評(免爭領導之嫌)﹔

(3)不報壞消息(去影射之嫌)。”

“要響應，要表揚，要報好消息。”

“出主意，勿倒行逆施。”

“三不主義”：“不負責，不建言，不得罪。”

“誰不說假話，誰就得垮台。”

“不說假話辦不成大事。”

“才不可露盡，氣不可使盡。”

這哪裡是在倡導“活學活用毛主席著作”，分明是在精心揣摩“現代登龍術”。

中共中央於“1962年1月召開的有七千人參加的擴大的中央工作會議，初步總結了‘大躍進’中的經驗教訓，開展了批評與自我批評”。

在“七千人大會”上，中國共產黨中央委員會副主席、中華人民共和國主席劉少奇通過會前深入的調查研究，以對黨對人民負責的精神，對“大躍進”以來的沉重教訓進行了實事求是的總結。

但是，林彪在會議上的講話卻頗為“與眾不同”。 1962年1月29日，“七千人大會”舉行第二次全體會議。毛澤東主持會議。他宣布：現在開會了，今天請林彪同志講話。