劉華清將軍與大連海軍學校

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原中共中央軍委副主席劉華清上將，是人民軍隊的著名將領。他從一個農家少年成長為人民海軍司令員，是人民軍隊由小變大、以弱勝強的縮影。不過，他結緣蔚藍大海，主持大連海軍學校，卻是出乎他意料。劉華清上將曾說過：“我是山區長大的，以前從未見過大海。沒想到，30多歲后竟與大海結下了不解之緣。”

蕭勁光由衷地說：“劉華清同志搞政治工作有一套啊！”

1952年2月，時任人民解放軍第十軍副政委的劉華清，接到中央軍委通知，讓他立即飛赴北京，海軍司令員蕭勁光要找他談話。在簡要介紹了海軍建設情況后，蕭司令員問他：“劉華清同志，組織安排你到大連海校擔任副政委，你有什麼意見？”

劉華清沒有一點思想准備，一時猶豫不決：“對於海軍除感到有些高深莫測之外，更多的是覺得陌生，心裡沒底，擔心干不好。”蕭司令員見他有些躊躇，沒等他把話說完，便接過話茬：“海軍建設對我們大家都是新課題，需要邊干邊學習。你在西南軍政大學辦過學（筆者注：劉伯承兼校長，劉華清任過校黨委書記兼政治部副主任），打過仗，又年輕，這都是很好的條件。相信你一定能夠勝任。”蕭勁光一席話，劉華清調大連海校的事，就這樣定下來了。

早在海軍建軍之初，中央軍委就把創辦海軍學校擺在優先發展的位置。1949年春天，國民黨海軍“重慶”號、“靈甫”號軍艦相繼起義，適時組建人民海軍教育機構，對起義人員進行人民解放軍優良傳統教育，迅速提到中央軍委議事日程。同年5月，中央軍委決定成立安東（今丹東）海軍學校，由遼寧軍區司令員張學思（張學良之弟）擔任副校長。同時，中央軍委還授命張學思負責另行籌建一所正規的海軍學校。

1949年8月，張學思遠赴蘇聯考察，與蘇方洽談幫助中國創辦海軍學校事宜，並達成有關協議。11月，張學思向中央軍委呈送了《關於學校教育的初步意見》的報告，提出以安東海軍學校為基礎創辦大連海軍學校，中央軍委批復迅速落實。11月22日，大連海軍學校正式創辦，蕭勁光兼任校長和政委，張學思任副校長兼副政委，胡綿弟任教育長，李東野任政治部主任，葉倫任訓練部長。海校坐落於大連市老虎灘畔，依山傍海，風景秀麗，加上優良的港口條件，很適合辦學和學員出海實習。

1950年2月1日，大連海校正式開學。學校設航海指揮和機電工程系，分別培養大學本科水平的水面艦艇航海、槍炮、魚水雷、觀通和機電等部門的部門長。12月，航海指揮系擴編為指揮分校，機電工程系擴編為機械分校。

1952年5月4日，劉華清正式到大連海軍學校上任，具體主管學校政治工作。初到任，劉華清就深入機關、教研室和學員隊調查研究了解情況：“雖然建校時間短，但學校在教學計劃、教學設備、行政管理等方面已有初步基礎。……然而學校畢竟還處在初創時期，基礎薄弱，教學制度不夠完善，教學經驗不成熟，教學設備也很少。……就連對‘為什麼辦學，怎樣辦學’這些重大問題，一些同志也存在模糊認識。”

思之再三，劉華清決定緊緊抓住海軍建軍路線，確保建校辦學的正確方向，那就是學校應該“以教學為中心”。對此，學校上下議論紛紛。有的認為，“以教學為中心”，就是以訓練部門為中心，降低了其他部門的地位和作用。有的政工干部認為，學校提政治“保証教學”不對，會使政治工作變成“從屬地位”，“隻起間接領導作用”，應該提領導教學才是“起直接領導作用”。有的認為，“一切以教學為中心”的提法應改為“不影響教學”。有的甚至認為，學校是“技術當道”，“黨氣低頭”。

為此，劉華清大會小會上大聲疾呼：“學校的政治工作，應以保証教學為基本任務。‘領導’或‘保証’的提法，其精神是一致的，問題在於工作效果。如果配合教學工作取得了成績，就既起到了‘保証’作用，也起到了‘領導’作用﹔如果站在教學業務之外，干叫領導，不僅起不到直接領導作用，連間接領導作用也談不上。”

為發揮政治工作的保証作用，劉華清要求訓練部門應將各個時期的教學計劃、要求、目的和主要教學活動，向政工干部和其他干部傳達﹔在討論重要教學工作時，應吸收政治部門負責同志參加，政治部門討論有關保証教學工作也應吸收訓練部門負責同志參加。

採取這些措施后，海校很快總結出了學員入伍到畢業分配各個環節的政治工作經驗。接到海校的政治工作報告，蕭勁光由衷地說：“劉華清同志搞政治工作有一套啊！”