程開甲：為共和國鑄造“核盾牌”

創新不止，做純粹的科學家

程開甲的一生都在求索、創新。張蘊鈺將軍曾評價：“程開甲是一名純粹的科學家。”

1931年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學，這所教會學校培養了包括陳省身、李政道在內的10位院士，在此他接受了6年具有“中西合璧”特色的基礎教育和創新思維訓練。

1937年，程開甲以優異成績考取了浙江大學物理系的“公費生”。在這所被英國著名學者李約瑟博士譽為“東方劍橋”的大學裡，他接受了束星北（中國雷達之父）、王淦昌（兩彈一星元勛）、陳建功、蘇步青等大師嚴格的科學精神訓練。

1946年，經英國著名學者李約瑟博士推薦，程開甲獲得英國文化委員會獎學金，來到愛丁堡大學，成為“物理學家中的物理學家”M.玻恩教授的學生。玻恩教授一生共帶過彭桓武、楊立銘、程開甲和黃昆4位中國學生，其中，彭桓武和程開甲后來被授予“兩彈一星”功勛獎章，黃昆、程開甲則榮獲了國家最高科學技術獎，楊立銘1991年當選為中國科學院院士。

1948年，在蘇黎世召開的國際學術會議上，程開甲與玻恩合寫了一篇論文遞交給大會，會議召開時，玻恩因故不能出席，於是由程開甲宣讀論文。不料程開甲與師兄海森堡就學術觀點展開了激烈爭論，程開甲時而用英語，時而用德語，與這位1932年的諾貝爾獎得主展開舌戰。擔任裁判的大會主席泡利最后也隻得風趣地說：“你們師兄弟吵架，為什麼玻恩不來？這個裁判我當不了，還是讓玻恩來裁定吧。”

玻恩聽到此事很高興，跟程開甲講起自己與愛因斯坦長時間針鋒相對的爭論。玻恩說，愛因斯坦是一個“離經叛道”者，因而才能超越常規。這次談話，讓程開甲終身受益。

1949年新中國成立，程開甲決定立刻回國。許多同學勸阻剛剛獲得博士學位的他留下來。導師波恩理解程開甲思念祖國的赤誠之心並親自為他送行，依依惜別之情溢於言表。

在獻身核事業的幾十年間，程開甲沒有公開發表過論文，但他的學術研究仍然碩果累累。20世紀40年代，他用量子力學理論証明了“狄拉克方程”在自由粒子條件下的正確性﹔五六十年代，他率先在國內開展了系統的熱力學內耗理論研究，出版了我國第一本《固體物理學》教科書﹔80年代，他進一步發展、完善了高溫和低溫超導普遍適用的超導雙帶理論，出版了兩部專著﹔90年代，他提出並建立了系統的“TFDC”（托馬斯—費米—狄拉克—程開甲）電子理論，並在國家自然科學基金委員會支持下將該理論應用於金剛石觸媒、納米管生成、薄膜大電容等方面的研究，取得了較大的成果。

一葉知秋，見微知著。20世紀70年代，程開甲在大西北搞試驗。一個寧靜的夜晚，他突然發現天際中出現一個明亮的光點，隨即整個天空都被照亮。他由此推斷：這可能是鄰國在搞新武器試驗。他當時就預言：自衛星上天后，太空就成了人類競爭的一個新空間，未來空天武器將可能成為又一個競爭熱點。而今40年過去，事實証明了他當年的科學預見。

從秀州中學、浙江大學到愛丁堡大學，程開甲在開明開放的教育環境中，在名師名校的熏陶下，夯實了他日后成為科學大家的深厚底蘊。