延安時期的中組部長陳雲【2】

善於發現人才

在延安，陳雲愛護干部、善於發現人才，是有名的。毛澤東和黨中央其他領導人正是看中了陳雲的這一特點，才讓他擔任中央組織部部長的。

陳雲擔任中央組織部部長不久，聽說有一位年輕干部，能力很強，但當中央組織部向一些單位安排這位干部時，幾個單位都不要他。這引起了陳雲的重視。他了解到：這個干部，雖然年紀輕，但卻參加了長征，比當時其他同齡干部資歷老。因此，他就有些擺老資格。加上他能力確實比較強，看不起其他年輕干部，鋒芒畢露，總是顯得有一點兒“狂”，和大家搞不好團結，經常鬧出一些小亂子來。但是，這個干部的優點是干工作很積極。陳雲全面了解了這個干部的上述情況后，明確表示：把這個干部放到中央組織部來培養。這樣，這名干部就被安排到中央組織部的地方科工作。事先，陳雲找中央組織部地方科科長王德談了話，讓他多幫助這個同志。王德也非常願意幫助這個同志。陳雲又與這個干部談了一次話，對這個同志進行了耐心的幫助。這個干部到中央組織部地方科后，在中央組織部的同志們的幫助下，工作干得非常出色，“狂”的毛病也克服了，與同志們的團結也搞得很好，工作能力又得到了進一步的提高。這位同志在中央組織部工作了一段時間后，陳雲又把他推薦到中央黨校去學習，學習結束后，安排他到重要崗位上去工作。這個同志很快就成長起來，成為黨的優秀干部。

爭搶知識分子

抗日戰爭時期，各方面政治力量為了發展自己，都在爭取知識分子。那時，國民黨在爭奪知識分子，日偽政權也在爭奪知識分子。可是，延安共產黨方面，由於黨內存在著“左”傾和右傾機會主義思想，當時延安的大多數干部、戰士，都出身於工農，也看不起知識分子，有的甚至排斥知識分子。這嚴重妨礙了共產黨力量的壯大。

陳雲發現這一問題之后，決定在一定會議上要講清、講透這個問題。1939年12月，陝甘寧邊區召開黨的第二次代表大會，請陳雲去講話。陳雲利用這個機會，專門講了共產黨爭取知識分子干部的重要性。他說：過去有的地方對知識分子不敢放手使用，甚至把他們排擠出去，老干部中也存在排擠知識分子的情況。要知道，中國的知識分子與資本主義國家的知識分子不同。我們中國的知識分子，絕大多數是願意為工農階級服務的。他們有較多的革命積極性。陳雲說，我們黨過去就重視爭取知識分子。我們共產黨裡原本就有許多知識分子出身的領導干部。彭湃是知識分子，劉志丹是知識分子，再推遠些，領導辛亥革命的孫中山也是知識分子。陳雲明確肯定，知識分子是可以為無產階級服務的。現在，處在抗日戰爭十分激烈時期，各方面都在搶知識分子，國民黨在搶，日本人在搶，我們黨也要搶，而且要快搶，搶得慢，就沒了。我們共產黨要把很多知識分子搶過來，至少要搶三分之一過來。不這樣做，天下就不完全是我們的。我們不要再把這個機會錯過了，否則將來悔之晚矣。搶來知識分子，還要在革命隊伍中團結他們，正確使用他們。老干部和新干部要團結起來，“取長補短，互相學習，共同提高。這是革命的需要。”新干部和老干部，“一個是會寫沒有經驗，一個是有經驗不會寫，這說明什麼呢？說明非常需要互相幫助，彼此學習，共同提高。”

陳雲的這個“搶奪論”“互助論”，在延安影響很大。更多的知識分子到革命隊伍中來。由此黨的力量得到了壯大。