学习工作历来是人民政协的一项重要工作，也是人民政协最早开展的经常性工作之一。
我们今天发表这篇介绍学习工作历史沿革和工作形式的文章，希望能为参加全国政协十二届一次会议的委员们提供一些参考。
1950年3月14日，在各民主党派总部发起和提议下，政协全国委员会决定成立高级学习组，并于4月27日成立学习座谈会，依据自愿原则，组织政协全国委员会、中央人民政府、政务院、各党派及无党派民主人士、各人民团体5个方面在京的高级人士进行学习，共202人，分成6个组，学习内容为思想方法论、社会发展史、国家学说、中国革命问题。
学习工作在这短短的45天时间中开启了序幕，历经人民政协60余年的发展史，为建立最广泛的统一战线、巩固共同的政治思想基础发挥了不可替代的特殊作用。
五大任务之一
1954年12月9日，毛泽东同志召集参加政协第二届全国委员会的部分党内外人士座谈，他将政协的任务概括为五项:外交、内政选举、向党委和国务院提意见、协商各民族各党派团体及其他人员间的关系、学习马列主义。
从此，学习成为人民政协的五大任务之一。
关于学习，他进一步作了两点说明。一是毛泽东思想与马列主义不是两件事，而是马列主义与中国革命实践相结合的产物，所以政协章程总纲中不要加上“学习毛泽东思想”。二是学习是自愿的，马列主义也要自愿学习，而不应该强迫。强迫、压迫乃是对敌对阶级(被专政的阶级)的手段。
与这两点相对应的是，1954年二届政协一次会议通过的政协章程中未列入学习毛泽东思想，而在时隔24年的1978年章程修订时列入；同时，在1978年、1982年、1994年、2000年和2004年的五次章程修改中，有关学习的论述均开宗明义地写道:“在自愿的基础上学习马克思列宁主义。”
翻阅人民政协历年大事记时不难发现，学习毛泽东思想仍是学习工作中一项重要内容。1954年之前，曾有两份关于学习工作的重要文件提出学习毛泽东思想:《政协全国委员会学习座谈会暂行办法》和《关于展开各界人士思想改造的学习运动的决定》。文件分别指出，“学习的内容为马列主义理论和毛泽东思想”，“学习马克思列宁主义与中国革命相结合的毛泽东思想，以求了解中国革命的前途，取得正确的革命的观点”。
1954年至“文革”开始前，随着社会主义建设的持续发展和社会主义革命的不断深入，各级政协委员、各民主党派成员、无党派民主人士、工商业者、知识分子等社会人士对于学习的自觉性、迫切性越来越高。1960年9月26日，政协第三届全国委员会常委会第十一次会议作出《关于推动和组织各民主党派成员、无党派民主人士、工商界、知识界学习毛主席著作的决议》，号召“本会各级组织、民主党派、无党派民主人士、工商界和知识界把学习毛主席著作当做自己的重大政治任务”。学习委员会组成学习工作研究小组，从10月13日至11月底每日半天集中学习刚刚出版不久的《毛泽东选集》第四卷，并向各省、市、自治区政协学习委员会发出学习参考意见。
从干事会到委员会
学习座谈会干事会是最早的学习工作机构，成立于1950年4月。1952年2月，政协全国委员会依据《关于展开各界人士思想改造的学习运动的决定》成立学习委员会，负责领导各民主党派人士，各级政府、人民团体和协商机关中的无党派人士，政府和企业机关中的专家，工商界人士，宗教界人士关于思想改造的学习运动，由林伯渠任主任委员，马叙伦、王昆仑任副主任委员。在此之前，1951年还曾成立过总的临时学习委员会，负责领导北京方面的学习运动，推定彭真为临时学习委员会主任，李维汉、章伯钧、蔡廷锴为副主任，安子文为秘书长。
1954年4月，林伯渠在常委会上提出关于撤销本会学习委员会的建议得到会议通过，保留学习座谈会干事会。次年4月，再次恢复成立学习委员会，取代学习座谈会干事会。
学习委员会的成立，对人民政协的学习工作起到了全面推动和组织的作用，各级地方政协也普遍设立学习工作机构。与此同时，各民主党派一些负责人向中共中央统一战线工作部部长李维汉提出:党有党校，团有团校，党外人士却没有学习马列主义的学校；建议举办一所党外人士的学校，名为“毛泽东思想学校”。李维汉向毛泽东报告后，毛泽东对办学表示赞同，并定名为“社会主义学院”。1956年在北京创办了社会主义学院，后改称中央社会主义学院，隶属政协全国委员会，受常务委员会直接领导，委托中国人民大学开办。各地方政协也相继创办了政治学校，有的改称社会主义学院。
1966年8月30日，政协全国委员会机关从零点起暂停办公，学习委员会的工作随之暂停。
1978年10月11日，学习委员会举行会议，讨论《关于在京部分全国政协委员、爱国民主人士学习安排的意见》，标志学习委员会正式恢复工作。1995年3月八届全国政协期间，学习委员会与文史资料委员会合并为文史和学习委员会。三年后，九届全国政协取消学习委员会，学习工作通过各种会议、专门委员会组织的学习报告会、编印学习资料和其他辅助材料等多种方式开展。
2005年2月28日，十届全国政协将文史资料委员会调整为文史和学习委员会，恢复了专门的学习机构。
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