让诗歌插上朗诵的翅膀

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我的父亲臧克家是诗人。咙，激情朗诵抗战诗篇，或是诵诗的区别；朗诵的方法，如他七十余载创作生涯中所创作的组织诗歌朗诵活动，唤起民众何开展诗歌朗诵运动等问题，诗篇，被几代人在不同时代、不抗日救亡的热情。历史证明，展开了热烈讨论。在抗战前方同地域和不同场合朗诵过。而我诗歌朗诵是抗战时期进行抗日举行诗歌朗诵会和讨论会，并父亲这位诗歌的创作者，同时也救亡宣传的有力武器和重要内且得到了民众的关注和积极支是诗歌朗诵运动和活动的积极倡容之一。我父亲任团长的第五持、参与，足见诗歌朗诵工作导者、组织者、参与者和推进战区文化工作团，1938年7月至的影响和意义。我父亲记得，者。让好诗插上朗诵的翅膀，走1939年春徒步远征到鄂、豫、在他当时参加过的欢迎白崇禧出书本和书斋，飞向人民大众的皖和大别山区，进行抗日救亡将军的剧台上，在八一三纪念心间，在不同时代发挥更大的作宣传。对当时的情景，他曾有大会上，诗歌朗诵都发挥了很用，这同样是我父亲一生的追求过这样的描写： “每到一地，大影响， “朗诵者的声音、情和心愿。我们都要出墙报，演小戏，唱调、姿态，抓住了每一个人的回过头去眺望一下父亲这救亡歌曲，朗诵抗日诗篇并创情绪，使得全场上都不敢大声位世纪诗翁的人生旅程，他从作文艺作品，向民众宣传抗战呼吸。” “不放松每一个朗诵少年时代就喜爱诗歌并开始进必胜的道理。 ”“我们十四的机会”，以达到向人民大众行创作，常与同好们组成诗社，个，曾在多少伟大的场合中朗宣传抗战必胜信念的目的，这探讨吟唱；从青年时期投入时代诵过诗，也曾在溪水边，绿就是父亲在民族危亡关头，克与社会大潮后，他更是在历次社树下，烟雨之中，做过诗服重重艰难险阻所做的工作之会变革、民族危亡的时刻，不忘歌朗诵问题的探讨。 ” 1938一，他尽力推动、组织这项工发挥诗歌朗诵这个武器不可小视年，这支文化工作团在到达商作并参与其中的作用与影响。城之后的一个傍晚，就在这抗我父亲对于诗歌朗诵的1937年全面抗战爆发后，战前线召开了第三次文艺座谈推进、支持与宣传，还表现在我父亲怀着满腔抗战激情和对会 ——诗歌朗诵运动大会。小他的著作中。从抗战时期开始日本侵略者的刻骨仇恨，立即小的庭院，被战斗在前方的青到他去世，他这方面的文章与奔赴前线。在坚守于抗战正年和文艺爱好者们坐得满满诗作有十余篇，涵盖了通讯特面战场的五年中，他充分利用的。与会者不仅满怀情感地写、诗歌、散文和文艺理论等诗歌朗诵的强大艺术感染力，朗诵了各自爱好的诗篇，而多个门类。最早的是写于1938积极发挥其便于传播和易于发且就“诗歌，这抗战中的号年的《诗歌朗诵运动展开在前动大众的特点，无论是在抗日角 ”，朗诵诗的内容与形式，方》。这个有关诗歌朗诵著作前线还是在敌后，他都放开喉 山歌、民谣、鼓词、小调与朗的开篇，就已经为我们带来了“诗歌朗诵运动随着民族解放的战争展开了”的大好信息：“在陕北有过‘破题儿’的尝试，此后，广州、武汉……也响应了起来。……这个运动的本身已经惹起大众的注意，已成为铁的事实。”之后的著作还有1954年1月的理论文章《诗的朗诵》、1956年1月的新诗《迎春——迎春诗歌朗读大会开场诗》、1963年3月的新诗《诗在发言》和《诗，站起来了！——根据在“北京首次星期朗诵会”上的讲话写成这首诗》、1981年5月的序言《要记住三亿少年儿童——〈少年儿童朗诵诗选〉代序》、1983年8月的新诗《写给日本朗诵团的同志们》、1985年6月的新诗《回来吧，快快回来吧！——为失足青少年朗诵会而作》、1985年12月的新诗《生命试卷的鉴定——向老山抗越前线战士们致敬！》、1986年2月的新诗《艺术新花朵——祝北京朗诵艺术团建团五周年》、1986年4月的散文《来自南疆的老山兰》、1998年尾的新诗《给殷之光同志》等。这些著作的写作时间，从1938年到1998年，六十年的时光，贯穿了父亲的大半生。从这些诗文的内容看，它们涉及对诗歌朗诵理论和现状的研究、对青少年在这方面的关注与培养、对于诗歌朗诵活动、团体和朗诵艺术家的支持以及对国际朗诵艺术团体的关注和友情，其中不乏多首专门为各种诗歌朗诵会而写的诗篇。父亲对于诗歌朗诵这项工作的用心，足见一斑。