李伟：论毛泽东的学习方法和学风

向人民群众学习

毛泽东就是带着问题读书和学习马列主义的，密切结合实际，在生活里学习，在斗争中学习，向人民群众学习，边学习边思考问题，边解决问题。关于学习，毛泽东有许多脍炙人口的名言：

——“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度。”

——“只有做群众的学生才能做群众的先生”。

毛泽东读书和学习马列主义注重多思、多问，提出了中国“革命的对象究竟是谁？这个革命的任务究竟是什么呢？这个革命的动力是什么？这个革命的性质是什么？这个革命的前途又是什么”， 等一系列实现马克思主义中国化的问题。

理论联系实际是一句传播非常广泛的术语，真正做到往往是一个艰苦的、长期的过程。毛泽东理论联系实际是从社会调查入手。毛泽东搞调查不是一时一事，而是调查了一生。从1927年上井冈山到1945年去重庆谈判，仅这段时间，靠两条腿，从南走到北，在十几个省的农村工作加生活，整整18年！

在民主革命时期毛泽东就指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。” 进入社会主义革命和建设年代，毛泽东告诫全党：“社会主义革命是一场新的革命。过去我们只有资产阶级民主革命的经验，没有社会主义革命的经验。但是怎样去取得这种经验呢？是用坐着不动的方法去取得呢，还是用走进社会主义革命的斗争中去、在斗争中学习的方法去取得呢？不实行五年计划，不着手进行社会主义工业化的工作，我们怎么能够取得工业化的经验呢？五年计划中就有农业合作化的部分，我们不去领导农民在每乡每村都办起一个至几个农业生产合作社来，试问‘干部的经验水平’从何处得来，又从何处提高呢？”

在中国共产党内，是毛泽东首先倡导并毕生实践着这样一种深入群众并向群众学习的观点和学风：“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。必须明白：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”