毛泽东与历史研究

倡导中共党史研究，奠定中共党史学科基础

毛泽东作为中国共产党的伟大领袖，不仅是中共党史的重要创造者，而且最早倡导和组织中共党史研究，主持编辑了《六大以来》《六大以前》《毛泽东选集》等重要文献，奠定了中共党史学科的基础。

毛泽东倡导中共党史研究，主要缘起于编辑《六大以来》一书。编辑这本书，本是为召开中共七大准备材料。毛泽东在编辑这本书的过程中，由于逐篇审核六大以来的历史文献，深刻地认识到十年内战后期，王明、博古等人统治中共中央期间，中共党内形成了一条比以往各次“左”倾错误更完备的新的“左”倾路线，这条错误路线几乎断送了中国革命的前程。但对这条错误路线，全党特别是党的高级干部缺乏正确的认识，有的人甚至根本否认存在过这样一条错误路线。毛泽东认为，在这种思想状态下，不可能成功召开七大。为了确保七大召开成功，必须首先在高级干部中开展一个学习和研究中共党史的活动，以提高他们的思想觉悟。

1940年12月4日，毛泽东在中共中央政治局会议上批评了中共历史上各个时期特别是王明“左”倾错误统治时期所犯的错误，提出要总结过去的经验教训。他说：“总结过去的经验，对于犯错误和没有犯错误的人都是一种教育。了解过去的错误，可以使今后不犯重复的错误。”他还说：“总结过去的经验教训，大体上要分大革命、苏维埃与抗战三个时期，总的错误是不了解中国革命的长期性、不平衡性。”这个发言提出了研究中共党史的任务，并初步阐明了研究中共党史的目的、线索和方法。

1941年9月10日至10月22日，中共中央政治局召开扩大会议，毛泽东在会上作了反对主观主义和宗派主义的报告，会议经过充分讨论，对十年内战后期中共中央犯了“左”倾机会主义路线错误的问题，基本上取得了一致认识。这次会议后，中共高级干部组成中央学习组和高级学习组，开始进行整风学习。整风学习的重要内容之一，是学习和研究中共党史。1941年9月26日，中共中央书记处发出经毛泽东修改审定的《关于高级学习组的决定》，规定高级组的学习“以理论与实践统一为方法，第一期为半年，研究马、恩、列、斯的思想方法论与我党二十年历史两个题目”。“我党二十年历史”，正是中国共产党从成立到1941年的历史，在当时是全部党史的内容。

毛泽东任组长的中央学习组对中共党史的研究，经历了两个阶段。第一个阶段是通读《六大以来》一书，第二个阶段是全面研究中共党史和中国革命史。1942年3月27日，中共中央书记处召开工作会议，决定中央学习组通读《六大以来》一书的计划告一段落，从下周起开始研究中共党史和中国革命史。为了指导中共党史的研究，3月30日毛泽东在中央学习组作了《如何研究中共党史》的报告。

在报告中，毛泽东阐明了研究中共党史的目的和意义。他说：全面地、系统地研究中共党史，“这个工作我们过去没有做过，现在正在开始做”。这个研究是必须的，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”。他认为，通过研究中共党史，可以达到两个方面的目的：一是以历史经验作为借鉴，来指导当前的工作。“我们要研究哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败，前车之覆，后车之鉴。”二是明辨是非，统一思想，提高党员干部的思想认识。“我们要用这样的研究来使我们对今天的路线和政策有更好的认识，使工作做得更好，更有进步。”除此以外，他认为，研究中共党史，还有一层目的和意义，这就是通过以马克思主义为指导，总结中共党史的经验教训，“可以创造些新的东西”。所谓“创造些新的东西”，实际上就是新的理论创造。所以，毛泽东认为研究中共党史，是马克思主义中国化的一条重要途径。

在报告中，毛泽东阐明了研究中共党史的对象和内容。他说：“我们是用整个党的发展过程做我们研究的对象，进行客观的研究。不是只研究哪一步，而是研究全部；不是研究个别细节，而是研究路线和政策。”他认为，研究中共党史，是要研究“整个党的历史”，但这并不意味着要把历史上每一件事情统统搞清楚，而是“要把党的路线政策的历史发展搞清楚”。毛泽东强调“要把党的路线政策的历史发展搞清楚”，一是具有现实针对性，弄清路线是非是思想整风的需要；二是抓住了中共党史的主线。中共党史的内容，都是围绕着中共路线政策的历史发展而展开的。当然，如果把全部中共党史理解成一路线斗争史，也是错误的，是对毛泽东这一思想的歪曲。

在报告中，毛泽东论述了研究中共党史的方法。他提出，要以马克思主义为指导，对中共党史进行全面的历史的研究。他强调要把所研究的问题放在一定的时间和一定的空间中去研究，“把问题当作一定历史条件下的历史过程去研究”。他把这种方法称之为“古今中外法”。历史的发展过程，比如辛亥革命以来的五四运动、大革命、内战、抗战，这是“古今”；历史发展过程的各种对立面，比如中国和外国帝国主义、共产党和国民党、农民和地主、工人和资本家，这就是“中外”。这里的“中外”是引申意义上的。他特别重视中国共产党的各种对立面的研究。认为只有弄清楚了历史发展过程中各种对立面的情况，才能深刻了解和认识中共路线政策的发展过程。因此，他提出为了系统地研究中共党史，需要编两种材料：一种是党内的，包括国际共产主义运动；一种是党外的，包括帝国主义、地主、资产阶级等。两种材料都按年月先后编排，两种材料对照起来研究。

在报告中，毛泽东对中共党史的主要内容进行了概括和论述。他把中共党史分为3个阶段：大革命时期、内战时期、抗日时期，并分别论述了这3个阶段的斗争目标、打击对象、革命力量和中共的政治路线。这种分期主要是为了集中批判这3个时期的“左”右倾错误，总结经验教训，是为了适应这种政治需要而做出的。从学术研究的角度看，这种分期漏掉了中共的建党时期，因此它是有缺陷的。毛泽东自己也说：“这个分法是否妥当，大家可以讨论，我只是作为一个意见提出的。”但这种分期是对中共党史最早做出的分期，为对中共党史进一步做出科学的分期提供了重要的基础。

毛泽东所作的《如何研究中共党史》的报告，最早论述了中共党史学科的研究目的和意义、研究对象和内容、研究方法以及历史时期的划分，对于构建中共党史学科的体系、指导和推动中共党史研究的开展作出了重要贡献。同时，这个报告形式上是一个工作报告，但实际上它也是一篇重要的学术论文，是毛泽东研究中共党史所取得的一个重要成果。

中共党史研究的开展，离不开党史文献的搜集、整理和出版。在这一方面，毛泽东也做了奠基性的工作。

延安时期，他主编了《六大以来》《六大以前》《两条路线》3本重要的党史文献。如前所述，毛泽东主编《六大以来》本是为召开七大搜集和准备材料，并没有汇编成书的打算。后来为了给中共高级干部学习和研究中共党史提供材料，他提议将六大以来历史文献汇编成册，得到了中共中央的批准。在编辑《六大以来》的过程中，他对每篇文献进行了认真的审核，除了通读全文外，还对某些文献的题目做过修改，使其更加醒目，让读者通过题目便能大概知晓文献的内容。在此基础上，他按专题和时间顺序相结合的方法对文献进行了编排，首先将收集到的文献资料分为8个专题——政治问题、组织问题、军事问题、锄奸问题、职工运动、青年运动、妇女运动、宣传教育，然后将每个专题内的文献资料按发布时间先后进行排列。《六大以来》汇集了从1928年6月中共六大到1941年11月期间的中共历史文献519篇，共约280万字，1941年12月印制发行。这是第一部大型的中共党史文献。

《六大以来》出版后，毛泽东又应党员干部的要求，主编了《六大以前》，1942年10月在延安出版，共收入文献184篇，其中大部分为中共早期领导人的署名文章，分上下两册。1943年，毛泽东又在《六大以前》《六大以来》的基础上，挑选能够代表和反映中共历史上两条路线的文献，编辑了《两条路线》一书，作为高级干部学习和研究党史的主要材料。《六大以来》《六大以前》《两条路线》这3部文献集的编辑出版，是中国共产党历史上文献整理工作的开端。这3部文献集挖掘、整理和保存了中国共产党历史上的重要文献，不仅为延安整风提供了中共党史学习和研究的系统材料，而且为新中国成立后的中共党史研究提供了全面系统的文献资料。

新中国成立后，毛泽东亲自主持编辑了《毛泽东选集》第一至第四卷。他对篇目进行了精心的挑选，收入选集的文章都是各个历史时期最重要、最有代表性的作品。他对各篇文章进行了认真的校阅，有的做了文字上的修订，有的做了内容上的补充和修改。他亲自起草了部分文章的题解和某些重要注释，并审阅和修改了所有的题解、注释。《毛泽东选集》的编辑出版，不仅对于宣传中国共产党的路线、方针和政策，对于宣传马克思主义、毛泽东思想，产生了重要的推动作用，而且对于中共党史研究的开展，对于中共党史学科的建立和发展，提供了基本的历史文献和重要的理论指导。中共党史学科新民主主义革命部分的理论体系基本上是以《毛泽东选集》为依据建立起来的，所以著名中共党史专家龚育之说：“学习和研究中国革命史，读了《毛泽东选集》四卷，总的轮廓，总的思路，总的过程，都有了。”