中央文獻研究室
1956年 六十三歲
3月2日 在聽取地方工業部匯報時講話中說：文件重要的是要使人懂，為了使人懂，長一點也不要緊。文字方面不是要反對標語口號嗎？就是要有具體形象，有人物。沒有具體形象，作品就沒有生命。
9月13日 在中共七屆七中全會第三次會議上講話中說：發言要精，要生動，要多種多樣，要短，要有內容，要有表揚，有批評，有成績，也有缺點，要有解決問題的辦法，不要千篇一律。一片頌揚，登到報上淨是好事，那就不好看。
11月8日 在同准備參加中共八屆二中全會的部分省市委書記座談時講話中說：寫大文章不是大筆一揮，滔滔不絕，要根據下級和群眾的意見，要有材料有分析，過細研究才行。
1957年 六十四歲
3月6日 在九省市宣傳文教部長座談會上講話中說：扣帽子會把人家嚇倒，不必每篇文章一出就馬上駁倒。問題是我們現在有些文章沒有說服力。企圖壓服是壓不服的。無產階級思想與資產階級思想的斗爭要幾十年。批評人家一定要研究，想打幾棍子不是辦法，不能解決問題。
3月8日 同文藝界代表談話時說：魯迅不是共產黨員，他是了解馬克思主義世界觀的。他的雜文有力量，就在於有了馬克思主義世界觀。文藝批評問題，這方面的文章我讀得不多，感覺恰當的批評不多。有些批評粗暴得很。現在文藝批評可以說有三類：一類是抓到痒處，不是教條的，有幫助的﹔一類是隔靴搔痒，空空泛泛，從中得不到幫助的，寫了等於不寫﹔一類是教條的，粗暴的，一棍子打死人，妨礙文藝批評開展的。
3月10日 同新聞出版界代表座談時說：報上的文章，“短些，短些，再短些”是對的，“軟些，軟些，再軟些”要考慮一下。不要太硬，太硬了人家不愛看，可以把軟和硬兩個東西統一起來。文章寫得通俗、親切，由小講到大，由近講到遠，引人入勝，這就很好。板起面孔辦報不好。魯迅的文章就是不太軟，但也不太硬，不難看。有人說雜文難寫，難就難在這裡。有人問，魯迅現在活著會怎麼樣？我看魯迅活著，他敢寫也不敢寫。在不正常的空氣下面，他也會不寫的，但更多的可能是會寫。文章的好壞，要看效果，自古以來都是看效果作結論的。文章要尖銳，刀利才能裁紙，但是尖銳得要幫了人而不是傷了人。
3月12日 在中國共產黨全國宣傳工作會議上講話中說：片面性就是思想上的絕對化，就是形而上學地看問題。所謂片面性，就是違反辯証法。我們現在有些文章，神氣十足，但是沒有貨色，不會分析問題，講不出道理，沒有說服力。當著自己寫文章的時候，要採取和讀者處於完全平等地位的態度。我們應該老老實實地辦事，對事物有分析，寫文章有說服力，不要靠裝腔作勢來嚇人。
4月10日 在召集陳伯達、胡喬木、周揚、鄧拓等開會時講話中說：《人民日報》標題就不吸引人，有些文章開頭一段就不吸引人。《人民日報》社論《教育者必須受教育》，講了知識分子的問題。文章一開始就引用恩格斯的一段話。從引文講起，總是先講死人、外國人，這不好，應當從當前形勢講起。今后寫文章要通俗，使工農都能接受。整個報紙的文風要改進。報紙的宣傳，要聯系當前政治，寫按語，寫社論，都要這樣。文章要寫得短些，通順些，標題要醒目些，使讀者愛看。
6月13日 在給胡喬木的信中說：“《北京日報》比《人民日報》編得好，有工人、農民、學生、左翼黨外人士的批判反動言論的大量報道，極為豐富，文字也較人民日報生動，編排也好。請看第二版全部報道。”“請在人民日報召集一個會議，有較多人參加。事先要他們讀這第二版，全部讀一遍，然后開會。你的編排水平應當提高。文字也有些八股味，例如不感覺‘怎樣對待批評’（這是《人民日報》一篇社論稿的原題目，毛澤東審閱時，將題目改為《正確地對待善意的批評》——編者注）這個概念化的標題是不好的，不感覺這篇文章通體是一個八股調。希望思索改進。”
12月25日 在給胡喬木的信中說：“除四害通知尚有缺點，不扎實，輕飄一些，這是因為沒有研究各地已經取得的豐富經驗，你腦子裡對此問題還很不懂的原故。現在有大批經驗了，可用一個星期的時間將全國各省、市、縣見於報紙的經驗一齊找來仔細看一遍，邊看邊想，形成成套思想，然后下筆成文。至少改三遍、五遍，找彭真、劉仁及北京有經驗的除害干部二三人及科學家二三人開一二次會，發表意見，修正文件，字斟句酌，邏輯清楚，文字興致勃勃。文件可以長一點，達一千字至二千字左右也可以。總之使人看了感覺解決問題，百倍信心，千鈞干勁，行動起來。內容要把人人振奮，改造國家，帶動消滅人病、牲口病、作物病的道理講清楚，這是理論。然后講辦法，也要講得入情入理，使人覺得切實可行，沒有外行話。要寫這一部分，也要認真研究，下苦功鑽一下。然后講到書記動手，報紙、刊物、廣播、定期掃除、定期檢查等事，作為結束。”
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