謝武軍
四、高級班的課程及任課教員
高級班原定學習時間6個月，實際學習時間約11個月，1933年12月12日結業。蕭鋒記載：“3月9日上午舉行開學典禮，校長任弼時，副校長董必武（實為教務長，筆者注）到會。董老宣布教學計劃和教學方針，即採取理論和實際相結合，自修與重點講解相結合﹔開設11門課程，其中蘇維埃運動史由毛主席講授，中共黨史由任弼時（后調湘贛蘇區任分局書記）和鄧穎超同志講授，職工運動史由劉少奇和陳雲同志講授，少共史由顧作霖同志講授，軍事課由朱總司令上，自然地理常識由徐特立和陸定一同志上，西方革命史是董必武講，政治常識是楊尚昆同志講。賴大超同志代表學員表決心：一定要努力學習，用馬列武裝頭腦，鍛煉改造自己，更加適應蘇維埃運動的形勢，以實際行動報答中央領導和黨對學員的期望。”這些文字比較准確地記載了高級班第一期的課程和教員，可與這些領導的年譜和傳記相印証。
更有意思的是書中生動地記述了領袖們講課的情境，繪聲繪色地描繪了他們的音容笑貌、講課的主要內容和許多精彩的細節，讀來饒有趣味。中央教育部長徐特立是黨校教員中歲數最大的。他精力充沛，講課生動活潑。講授自然常識他提問：“世界上有沒有鬼?”蕭鋒搶著答：“有鬼！”還說自己在水塘邊，碰到了一個水鬼，引得大家哄堂大笑。中央黨校副校長兼高級班班主任楊尚昆講的第一課是“猿猴變人，勞動創造世界”，末了還說：“如果大家不信，可以摸下自己的屁股骨還有個尾巴根子。”1933年5月10日，劉少奇講職工運動史的第一課，一大早他就騎馬來到黨校，在校內轉了一圈，找高級班的學員聊天，問學員的經歷，念過哪些書，對他講課有哪些要求。他講課聲情並茂，富有感染力。朱德總司令講軍事課，列舉一、二、三次反“圍剿”的戰例，把紅軍游擊戰的戰略戰術講得活靈活現。他的課，學員記得住，用得上。朱老總和藹可親，平易近人，不修邊幅，像個老農。課余時，一有時間，他就找高級班的學員一起打籃球。
1933年5月23日下午，學員們在樹林裡席地而坐，聽毛主席講中國蘇維埃運動史。毛澤東講課時，有學員提出“紅旗到底能打多久?”“我們為什麼不能進行議會斗爭和其他合法斗爭?”等問題，毛澤東一一作了深入淺出的回答。蕭鋒寫道：“毛主席講的課，言簡意明，通俗易懂，解答了我們心中不太明白但又迫切想知道的問題，打開了我們困惑的心結，像黑暗中的一盞明燈指明了我們今后戰斗的道路。下課時我們熱烈鼓掌，歡送主席。后來，毛主席在百忙中還給我們講了好幾課。給我們講的課，是這11門課程中，我們收獲最大的。”
隨著極左路線在瑞金逐漸佔據領導地位，黨校的領導和教學內容也發生了變化。對此《蕭鋒征戰記》也有所記載：“4月底，黨校搬到黃竹坑。5月1日，黨校在操場召開慶祝會。在主席台上，我們看到了幾位首長，其中有一位留西洋分頭、帶眼鏡的首長，聽說中央從白區（上海）搬到了紅都瑞金，他就是臨時中央的書記博古同志（秦邦憲）。另一位叫洛甫（張聞天），還有一位叫羅邁。從此以后，黨校的教學內容有了變化，改為以蘇聯共產黨和蘇維埃運動史為主要教學內容，將中共黨史和其他課程壓縮了許多”。博古拿著一本厚厚的俄文書講聯共黨史，由於沒有教材，他講的那些蘇聯的人名、地名，什麼孟什維克、民粹派、哥薩克、鄧尼金，聽來像騰雲駕霧一樣，搞得大家頭暈腦脹。李德上軍事課，旁邊跟著個翻譯，講了半天，說了兩個問題，即襲擊、伏擊的戰法，舉的全是拿破侖進攻俄國和第一次世界大戰的例子。
五、艱苦的學習生活
蕭鋒記載，黨校學員的宿舍是農民的草房，地上鋪上稻草，就是床鋪，有時草鋪也不夠，學員們干脆就睡樓板。在洋溪，學校裡隻有那個舊祠堂比較寬敞，兼做教室、飯堂、俱樂部、禮堂。教室裡的桌椅板凳非常破舊，是紅都瑞金蘇維埃政府支援的。門前的空地上有兩副籃球架和兩張乒乓球台，是學員們利用課余時間自己做的。敵機不斷襲擾，學員們經常在茂密的樹林裡上課。師生都是吃小包飯（用草編成包，飯包上系有寫上姓名的竹牌），每人每天定量（學員每人每天1斤，工作人員是7至8兩），長期沒有食油，大家都吃不飽。學員多是文盲、半文盲，看發下來的材料，還要查字典，搞清語法關系。蕭鋒感慨：“在這種戰亂環境中尋求救國真理、學習馬列主義，確實不是件容易的事。”到黃竹堪下后，師生自己動手，種菜養豬，養雞養鴨，做豆腐，打草鞋。經過努力，膳食大為改善。
六、高級班學員的實習
黨校學員的實習課始於瑞金時期，在延安時期得到發揚光大。戰爭年代學員們是怎樣實習的，《蕭鋒征戰記》為我們提供了寶貴的資料。高級班1933年7月10日停課，12日全隊出發到蘇區南邊的粵贛邊區筠門嶺縣去實習，那裡對敵斗爭環境比較艱苦。出發時蕭鋒帶上了《紅軍政治工作條令》《農村各階級的分析》和《土地法》等，並作好了犧牲的准備。走了兩天，到達會昌城。7月15日后，蕭鋒同何金田、賴如昌、賴大超、王炳章等人被分配到招財區實習。他們在招財區半個月做了三項工作：一是放手發動群眾，使各個區、鄉、村都成立了赤衛隊、赤少隊，防范靖衛團隨時隨地的進攻，對地、富分子實行工農專政。二是深入復查分田情況，了解到田岸村、河口屯、新許屯等3個村子有35％的人沒有糧食，處於飢寒交迫之中。他們立即提出建議，請縣、區政府給予適當的救濟。三是整頓了縣獨立營。這個營游擊習氣很重，紀律渙散，組織不純，實習組來之前，該營中隊長、壞分子曾田吉帶3人3支槍反水。實習組協助營長、政委打了4仗，邊打邊整頓，並在戰斗中吸收19名苦大仇深的國民黨俘虜兵當紅軍，開除了幾名動機不純分子，組織戰士學習背唱“十六字令”和“三大紀律、八項注意”，並落實到行動中。經過一段整頓，純潔了縣獨立營的隊伍，提高了戰斗力。
實習結束，先由各實習組在高級班內部匯報，然后到實習所在縣委進行總結。8月5日返回學校，由主持工作的副校長作了最后的總結。
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