申鳴鳳
﹝摘要﹞1915年，毛澤東在李氏芋園度過了一段非常有意義有價值的時光。在這裡，他參加了哲學研究小組，開始了參與和組織社團的活動﹔他得到楊昌濟、黎錦熙兩位老師的賞識，並接受了他們悉心的指導和點撥﹔他接觸了新聞編輯事業，具備了初步的辦報辦刊經驗。芋園的一段生活，對青年毛澤東的思想發展，以及社會活動經驗的積累，都有著重要的影響。
﹝關鍵詞﹞毛澤東﹔芋園﹔楊昌濟﹔黎錦熙﹔哲學活動
李氏芋園，又稱李星沅公館，是坐落在長沙城東南定王台附近的一座私家園林。它建於清代道光年間，園主為當時的兩江總督李星沅。這座園林規模宏大，氣度非凡，當時被譽為“長沙四大名園”之一。民國以后，該園逐漸衰敗，抗戰時期毀於大火。作為一個園林，它早已為人們所淡忘，但研究青年毛澤東的成長軌跡，芋園堪稱一個重要節點。
毛澤東與哲學研究小組
毛澤東與芋園結緣，要歸結到宏文圖書編譯社的創辦。宏文圖書編譯社由當時湖南省立第一師范學校教師黎錦熙與楊昌濟、徐特立、方維夏等人於 1914年組織創辦，主要工作是編輯中小學各科教材。 1915年，由於第一師范教員李青崖（李星沅的直系后代，李氏芋園的繼承人）的關系，編譯社租下了李氏芋園，在編譯社工作的二十余人大都把家搬到此地。這些工作人員基本上都是第一師范的教員，芋園儼然成為第一師范的教師公寓。當時宏文圖書編譯社的同仁們還組織了哲學研究小組，在第一師范倫理課教員楊昌濟的指導下，經常討論一些哲學問題。哲學研究小組主要是介紹讀物、討論讀書心得。
楊昌濟推薦給小組的讀物是西洋哲學、倫理學以及宋元明哲學，黎錦熙推薦給小組的讀物是英國學者的社會學著作。當時常來芋園的學生有陳昌、蕭子升、熊光楚、蔡和森、張昆弟、蕭三、毛澤東等人。在黎錦熙的日記裡，毛澤東出現的時間相對較晚，卻是來芋園次數最多的一位。正是從這個時候起，毛澤東與大家一起研究學術、交流心得，討論“個人及全人類的生活向上”，“如何使個人及全人類的生活向上”等問題。這些交流，正是新民學會成立的濫觴。后來毛澤東在解釋新民學會成立的緣起時，提到“至溯其源，這類問題的討論，遠在民國四五兩年”。也就是說，最早的討論應當開始於 1915年，這也正是芋園哲學研究小組成立之時。經過上百次的討論，“乃得到一種結論，就是‘集合同志，創造新環境，為共同的活動’。於是乃有組織學會的提議，一提議就得到大家的贊同了”。（中國革命博物館編《新民學會資料》，人民出版社 1980年版，第 2頁。）1918年 4月 14日，五四時期湖南最重要的社團——新民學會正式成立。可以說，哲學研究小組是毛澤東參加社團活動的開始﹔而芋園則是毛澤東開始參與社團活動的地方。
 |
||
 |
||
 |
