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鄧小平的歷史貢獻和深化鄧小平理論研究的重點問題

龍平平
2013年02月06日13:16   來源:人民網-中國共產黨新聞網
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關於深化鄧小平理論研究的重點問題

現在研究鄧小平理論,遇到了兩個問題:一是有了中國特色社會主義理論體系以后,還要不要深入研究鄧小平理論?二是現在研究鄧小平理論,應該重點研究什麼問題?

第一個問題好回答。因為鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的本源性理論和重要組成部分。中國特色社會主義事業有多長,鄧小平理論的指導作用就有多長。鄧小平理論是在一個經濟文化相對落后的國家裡如何建設、鞏固和發展社會主義的偉大旗幟,這個基本命題不變,它就不會過時,就需要我們去聯系新的實際不斷深化對這個理論的研究。深入研究鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系研究的應有之義。

第二個問題需要對鄧小平理論作具體分析。鄧小平理論的重要思想觀點,大概可以分三種情況。一種是鄧小平經過長期觀察、思考、論証,已經成為全黨共識的中國特色社會主義基本理論,如解放思想、實事求是﹔社會主義的根本任務是發展生產力﹔改革是發展生產力的必由之路﹔“三個有利於”﹔和平與發展是當今世界兩大主題﹔“兩手抓、兩手都要硬”﹔“基本路線要管一百年”,等等。這些是我們的基本理論,是我們的命根子。第二種是他一直在探討,反復求証、不斷豐富完善的一些理論觀點。比如,科學技術是第一生產力,這個觀點是在20世紀80年代后期提出的。提出的時候,沒有下很肯定的斷語,用過“恐怕是”、“應該是”等等這樣的詞語。后來他一直在思考這個問題,反復求証。這樣的問題事關重大,他非常慎重。第三種是鄧小平已經破了題,但當時實踐還沒有發展到那一步,還不能夠展開充分論述的一些重大的理論問題。比如,如何建立社會主義市場經濟體制的問題。鄧小平提出了社會主義可以搞市場經濟,並對這方面問題作了十幾次論述,但畢竟實踐還沒有走到那一步,因此他只是破了題,對社會主義怎樣搞市場經濟他沒有論述,這就要靠后人來解決。

我認為,今天我們深化鄧小平理論研究,就是要結合新的實際,花大氣力、下大功夫對后兩類問題進行深入研究。因為這些問題就是中國特色社會主義現在需要研究解決的現實問題,是我們今天正在做的事情,是鄧小平留給我們的意義重大的理論課題。

(一)深化對科學技術是第一生產力理論的研究,這是深化鄧小平理論研究的一個中樞問題

生產力理論是馬克思主義科學體系中的核心理論,其他的一切理論觀點都是由此而展開的。馬克思主義是以生產力理論為基礎的,但它不是以科學技術是第一生產力這個觀點為基礎的,因此,當鄧小平提出這樣的觀點之后,我們觀察事物立足點就應該在原有的基礎上深化了。這是鄧小平為什麼會對這樣一個觀點的提出如此慎重,以至到晚年依然念念不忘,孜孜以求,反復論証的根本原因。應該看到,人類對於現代科學技術的地位、作用的正確認識一定是在科學技術產生了巨大作用之后才能獲得的,現代科技發展一日千裡,突飛猛進,究竟這個第一生產力的決定性作用有多大,我們還要觀察、探討。但是,無論如何,第一生產力確實是在以前所未有的速度改變著我們的社會生活,改變著我們的社會結構,改變著我們的文化,以至最終要改變過去的一切。它要求我們對世界的認識,對社會主義的認識,乃至對整個人類社會的認識,都要轉變到以科學技術是第一生產力這個根本出發點上。比如,今天我們實行的科教興國戰略,把它當作最基本的國策,把國家的發展、興旺寄托在科學、教育上,這是根據第一生產力理論來的,是把真理轉化為國策的重要成果。21世紀,隨著高科技的新發展越來越快,科學技術是第一生產力的論斷將越來越顯示出深遠的意義,實踐的發展也越來越要求我們對這一論斷有更深層次的、更廣泛方位的認識。如:科學技術是第一生產力的涵義究竟是什麼?誰代表第一生產力?對今天的工人階級、知識分子如何認識?對我國當前現實的階級、階層狀況及其在社會中的地位如何認識?怎樣把科學技術是第一生產力與“三個代表”重要思想中代表先進生產力的發展要求、與科學發展觀的要求聯系起來,等等。這些都要求我們隨著實踐的發展不斷地作出有說服力的回答。

(責編:孫琳、趙晶)


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