李麗
留學為救國
毛澤東發起成立新民學會后，羅學瓚成為會員之一。不久，毛澤東等決定組織新民學會會員到法國留學。為此，他四處奔走，為留法同學爭取權益。但考慮到羅學瓚長於教育等實情，毛澤東並不贊同好友赴法。他給已畢業回家的羅學瓚寄了一張明信片，寫道：“……弟又有一言奉商者，兄於從事工藝似乎不甚相宜，而兄所宜乃在教育。弟與蔡君等往返商議，深以同仁多數他往，無有幾個從事小學教育之人，后路空虛，非計之得。近周君世釗就修業主任之聘，弟十分贊同欣慰。前聞兄有擔任黃氏講席之說，不知將成事實否？往保固是一面，然不如從事教育之大有益，性質長，此一也﹔可使研究與性質相近之學，如文科等，二也﹔育才作會務后盾，三也。有此諸層，似宜斟酌於遠近去住之間，而不宜貿然從事。（南洋亦系教育，暫息以候南信亦是一法）”。毛澤東十分懇切，考慮周全，甚至連可以去南洋留學都為羅學瓚想到了。但羅已下定決心要“考察強國的情況，學習強國之經驗，要見見中國以外的大世面”，不顧家裡阻撓堅持要赴法。毛澤東見他決心已下，就不再勉強，轉而支持他。羅學瓚得償心願，與毛澤東一起赴京，先在北京大學留法預備班學習。他幾次在給家裡的信中贊揚說“毛澤東組織預備班，出力最多，他的才智學業，均為同學所服”。
1918年8月毛澤東關於籌措留法勤工儉學經費寫給羅學瓚的明信片。
1919年，羅學瓚啟程前往法國，他在赴法途中寫了幾篇游記，后來寄給毛澤東並在《湖南日報》上刊登。到法國后，他進入公立學校讀書，隨后又被分配到法國南部鋼鐵廠當電工。每天除做工外，羅學瓚還堅持學習法語，閱讀書報、雜志，積極參加社會活動。經過努力學習，他學會了法文，還翻譯法文著作《共產主義與經濟進化》等。
羅學瓚與毛澤東靠信件保持聯系，兩人互通國內外情況與思想變化。1919年11月14日羅學瓚寫信給毛澤東、蔡和森、蕭三講述法國留學之樂和勤工儉學可圖大發展。同日，又單獨致信毛澤東，信中真切地寫道:“不知你的母親大人已完全好了沒有？不知你的行止，現已決定了沒有？”又道：“惟弟甚願兄求大成就，即此刻宜出洋求學……潤之兄啊！你是一個有志的人，是我們同伴中所欽佩的人。”1920年5月25日，又致信毛澤東、周世釗等人，講述在法國工廠的生活，“我在此地做工，每日十四弗郎二十生丁。學裝修電機電燈等事技能可學得，生活也是很好的，覺得近數年來的生活，以在此地為最好。托爾斯泰說，人由勞動所得的生活，為最快樂”。7月14日，羅學瓚又單獨給毛澤東寫了一封信，信中論及身體的問題，中國人四種錯誤，婚姻問題。他還說，要組織工學勵進會和留法工學勵進通信社，“現在法信稿，由我征集，我擬一概寄至長沙，由你處置，或投長沙報，或投上海報，或附登會務報告，都可以，不過要寄一份或兩份報來。又會員欲零寄一份回家或朋友者（登他自己的稿子的報），亦請照辦。”勤工儉學勵進會，后改名“工學世界社”發展社員30多人。后來，大多數社員贊成以信仰馬克思和實行俄國式的社會革命為宗旨。“工學世界社”的活動受到毛澤東的高度贊揚和重視，他要羅學瓚把該組織的詳細情況告訴他，還把他們寄回國內的稿子交上海《民國日報》、北京《晨報》等報刊選用。
在這封信裡，還可以看出毛澤東曾寫信給羅學瓚解釋暫不出國的原因，“你前回寫給子升和我的信，都收到了，你說要在長沙預備兩年，要把古今中外學術弄個大綱出來，做出洋求學的准備，我很贊成。我現在覺得太無科學基礎的人出洋，沒有好多益處，求不到學術，常自覺抱愧，你可努力做去。”
毛澤東接到羅學瓚這封信后，於1920年11月26日給他寫了回信，說“兄七月十四日的信，所論各節，透徹之至”。對於身體問題，毛說自己“生活實在太勞了”，“要養成讀書和游戲並行的習慣”。對於羅所述的中國人的四種錯誤，毛澤東認為“說得最透徹，安得將你的話印刷四萬萬張遍中國每人給一張就好”。對於婚姻問題，他回復：“以資本主義做基礎的婚姻制度，是一件絕對要不得的事。”最后，毛澤東誠摯地寫道：“你如不贊成我的意見，便請你將反對的意見寫出。”
羅學瓚聽從毛澤東的建議，在法國“從事周密的觀察和深湛的思考”。他廣泛接觸法國社會，對鋼鐵廠進行詳細調查，撰寫了題為《法蘭西工人》的調查報告。報告指出工人靠通常的罷工並不能解放自己，而必須從經濟制度方面去改造，變財產私有制為均有制。
在密切與工人的接觸中，在深入的學習和調查研究中，羅學瓚的思想進步很快。1920年7月，旅法的新民學會會員在蒙達爾尼開會。當蔡和森提出中國要組織共產黨，實行無產階級專政的主張時，羅學瓚旗幟鮮明地表示了支持。
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