梁 衡：關於毛澤東文風的鮮明特點

　　第二條是去讀書。一個干部，特別是高級干部首先應是一個讀書人。我們的干部隊伍中，不乏一些干部本來沒有讀多少書，陰差陽錯地當上了干部或高級干部，到了領導崗位上也不知道趕快去讀書補補課，自以為學問也同步見長。還是腹中空空，拿什麼來寫大文章？讀書是獲得精神營養，就像吃飯一樣，別人不能代替。讀書寫作是生命的一部分，工作的一部分，也是為政的一部分。古人講“立功、立德、立言”。

　　第三條是親自動手。如毛澤東要求的不要秘書代勞。特別是署名文章一定要自己寫。如果不會寫就不要寫。現在問題是不少干部，不寫文章，卻爭署名，要留名。搶著發文章，爭版面，托人送稿子，拼書出。朱镕基出版他的講話實錄時特別聲明：秘書代寫的一篇不收。

　　當然還有許多，但能先從這三條做起，就很不容易了，就會大有起色。

　　民族復興離不開文風復興。文風從來不是一股單獨的風。它的背后是黨風、政風、官風、民風、商風及社會、時代之風。一個社會，經濟在下、政治在上，文化則浸潤其間，溢於言表。凡一種新風，無論正邪，必先起於政而發於文，然后回旋於各行各業各階層民眾之間，最后才現於文字、講話、藝術及各種表演。所以，當我們驚呼社會上出現某種文風時，它早已跨山越水，穿堂入室，成了氣候。文風這個詞雖是中性的，但通常隻要一單獨提出，多半是出了問題。而且是從根子上出了大問題，就像我們看到遠處的樹林裡冒出青煙時，那片林子已經著火了。

　　我們歷史上，治理文風從來是和治理黨風、政風連在一起的。延安整風中，毛澤東把文風與學風、黨風並提，討伐“黨八股”，給它列了八大罪狀，說它是對五四運動的反動，是不良黨風的最后一個“防空洞”。現在，我們要實現中華民族偉大復興，先要復興好的文風，好風憑借力，再用這好風去推動社會改革。

　　文風是黨風、政風的表現，但它一旦形成就會頑固地影響黨風、政風。所以政治改革必先改文風。那麼，如何實現文風復興？關鍵是兩條，一是積極推進政治體制改革﹔二是領導帶頭。中央要剎吃喝風，立即就剎住了。說明並不難，但要真抓，還要上面帶頭。比如當年毛澤東就真抓。說“黨八股”是又長又臭的裹腳布，是個癟三，瘦得難看。多次下發文件，要領導干部親自寫公文，痛批壞文章，毫不留情面。

　　有一次，他看了一些會議文件，不滿意，大怒。他說：“講了一萬次了，依然紋風不動，靈台如花崗之岩，筆下若玄冰之凍。哪一年稍稍鬆動一點，使讀者感覺有些春意，因而免於早上天堂，略為延長一年兩年壽命呢？”（1958年9月2日的一封信）在毛澤東這樣嚴厲地要求下，對壞文風可以說是“露頭就打”，未能有太大的泛濫。而現在壞文風已是滄海橫流了，如果毛澤東在世還不知會氣成什麼樣子。現在必須認真對待，就是拿出百倍的力氣，也許才能收十分之一的效果。對此，不能掉以輕心。

　　（作者為人民日報原副總編輯。壓題圖：《萬類霜天競自由》，籍忠亮作）