主持第六屆農講所
帶領學員下鄉調研，授粵經驗給20省學員
紅牆黃瓦、飛檐斗拱。在廣州中山四路42號的大院裡，石雕、木刻、陶瓷、彩塑，無不見証著歷史風雲。90年前，正是在這座曾為孔廟、后又為“番禺學宮”的古建筑群中，毛澤東培養了一大批對農民革命運動產生重大影響的骨干。
毛澤東很早就關注並研究農民運動。第一次國共合作時期，由共產黨人彭湃等倡議，以國民黨名義開辦了農民運動講習所，毛澤東兼任第五屆的教員。1926年5月3日，隨著全國農民運動迅猛發展，為了迎接北伐戰爭，國共兩黨在廣東繼續開辦第六屆農民運動講習所，由毛澤東任所長。
“農講所可以說是國共合作的一個典范。”農講所舊址紀念館保管部主任王國政說，農講所的旗幟被稱為“犁頭旗”，是國民黨黨旗與犁耙形象的合成，形象地表明了國共合作的深意。
王國政說，最初五屆農講所主要培養了廣東、廣西、湖南等8個省的農民運動骨干，而第六屆農講所有學員327名，招生范圍擴大到全國20個省，成為培養全國農民運動骨干的學校。
為了提高空間利用效率安置好學員，農講所在大門的東西兩側，分別用木板搭起簡易的辦公室。
毛澤東的辦公室也在大門的東耳房。屋內的陳設十分簡單，隻有一張辦公桌、一張木板床，三把椅子和一個書架，最顯眼的要數一對存放衣物和書刊的竹箱。
王國政介紹說，在主持農講所工作期間，毛澤東十分重視理論與實踐相結合，強調學員要積極參與調查研究和社會實踐。他親自帶領學員到韶關和海豐農村進行社會調查。
這些調查材料，被毛澤東編輯成《農民問題叢刊》。“農民運動大王”——彭湃的《海豐農民運動報告》也收入其中，作為經驗向全國推廣。
在紀念館內的草坪上，至今仍保留著當年的單杠架子。王國政介紹說，在毛澤東的要求下，當年的學員們過上了完全軍事化的生活：身穿軍裝，腳穿草鞋，輪流站崗放哨，起床、睡覺、集隊都聽從軍號行事，訓練時間佔全課程的1/3。
由於許多學員來自北洋軍閥統佔的北方，開展農民運動面臨著巨大的政治風險，為了保護這些學員，毛澤東頗費苦心，“他為每一個來自北方的學員都取了外號，在書信往來中用以指代，避免他們暴露身份。”王國政介紹。
同年9月畢業后，學員們紛紛回到原籍領導組織當地農民運動，“與前五屆講習所頒發畢業証不同的是，這屆學員每人頒發了一枚‘中國國民黨農民運動講習所証章’，証章背面刻有名字和編號，這也是出於保護學員的目的。”王國政說。
在王國政看來，正是農講所的經歷，讓毛澤東真正找到了中國革命的主力軍，“此后全國各地陸續開辦農民運動講習班，1927年在武昌辦的中央農講所，在辦學目的、辦學方針上也都與廣州農講所一脈相承。據統計，大革命期間，農講所培養的學員動員了總計900多萬農民。”
王國政說，在現存的農講所文物中，有三件與毛澤東有關。“一件是毛澤東在農講所使用過的硯台，現在收藏在國家博物館的‘復興之路’展覽中，另兩件是毛澤東的兩封親筆信，說的是學員的分配問題，目前收藏在台灣國民黨黨史研究室中。”
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