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俄罗斯汉学繁荣、滞缓和改革的成因
主持人：进入19世纪，中俄之间的摩擦越来越多，对俄罗斯的汉学研究产生了哪些影响？
雷丽平：1858年5月，沙皇政府强迫清政府签订《瑷珲条约》，1860年又签订《北京条约》，沙皇政府开始疯狂侵吞我国领土。此时俄国汉学走上了为其政府服务的使命之路。
19世纪下半叶起，俄国汉学经历了繁荣、滞缓与改革几个阶段。俄国汉学之所以繁荣，是因为出现了一批著名的汉学家，代表人物除大汉学家王西里院士外，还有格奥尔基耶夫斯基、巴拉第、杂哈劳、孔气等，他们均在汉学各领域取得了重要成就。之后，由于俄国官僚体制的僵化，俄国汉学发展相对滞缓，汉学家研究汉学的目的不是学术意义上的研究，而只是为沙皇政府的侵略行径进行服务，汉学改革势在必行。
1895—1917年是俄国汉学向苏联汉学发展的过渡阶段。由于国际局势的变化，俄国汉学受到了一定制约。此时的俄国汉学研究和教育一切听命于沙俄政府，走上了为沙俄对外政策服务之路，许多汉学家都曾为沙俄侵略中国效过力。
为配合其远东政策，培养所需要的通晓中国事务的行政、商业和军事人才，1899年7月9日，沙俄政府颁布了建立海参崴东方学院的法令。该学院着重现代汉语教学，强力培养学生的汉语实际应用能力。为此，该校的教师编写了大量符合那个时代实际情况的教学参考书，同时，也发表了一些有价值的学术性文章或著作。海参崴东方学院成为俄国远东的汉学研究基地，从而奠定了俄国远东汉学进一步发展的基础。
主持人：现代俄罗斯汉学界将比丘林、王西里和巴拉第并称为“俄罗斯汉学界三大巨匠”。他们对俄罗斯汉学的繁荣和改革作了哪些贡献？
柳若梅：比丘林以中国原始典籍为基础展开研究，在汉语教学、中国历史地理研究、西藏、蒙古学研究等领域开创了全新的局面。王西里在中国的语言文字研究方面有着开创性的贡献，发明了独创性的汉字笔画系统。巴拉第费时7年编纂《汉俄合璧韵编》，该词典成为俄罗斯学者、师生、外交贸易人员与中国交往的必备词典。
在比丘林支持下，1830年代在中俄边境恰克图开办了一所汉语学校，比丘林专门为该校的教学编写了教材——《汉文启蒙》。1855年喀山大学的汉语和满语教学转入彼得堡大学东方系，王西里主持汉语和满语教学。彼得堡大学东方系培养的人才遍布中俄往来的各个领域。
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