叶帆子
“评弹界也应该有自己的学校”
同其他有着悠久历史的曲艺门类一样，早期的评弹是靠师徒关系一代代传承下来的。旧时如果想要从事评弹行业必须要拜师。拜师学艺的过程既有优点，也有局限。
1977年6月15日至17日，陈云（中）在杭州主持召开评弹座谈会，研究评弹改革、 发展问题。图为座谈会与会者合影
早在1960年，考虑到评弹的传承问题，陈云在与评弹界人士谈话时就专门提出要“培养下一代”。如何培养下一代？陈云提出具体的训练建议：“应以集中、分散相辅相行，而以集中为主。过去是分散训练的，现在要增加集中训练的方面。如政治学习、文化学习，都要集中进行。但是，集中了，也不要忘记分散。如跟老师学习传统书目，就需要分散进行。”同时，陈云郑重提出：“其他艺术界有专门的艺校，评弹界也应该有自己的学校。”1961年7月，陈云在谈话中再次提出希望苏州和上海合作培养评弹演员。
在陈云的建议和关心下，上海市评弹团、江苏省曲艺团和苏州市相关人员组成了办学的领导小组，开始着手苏州评弹学校的筹建工作。10月，陈云又写信给吴宗锡，商谈了正在筹建中的苏州评弹学校的教学计划，肯定学校拟采用“先定轮廓，以后逐步总结”的学制方法。1962年，苏州评弹学校正式创立，成为当时全国唯一以单一曲艺种类命名的中等专业学校。
评弹学校创立后，陈云十分关心学校的成长。1977年5月，陈云在杭州观看评弹演出。当他得知演员中有几位青年演员是苏州评弹学校的毕业生后，非常高兴。他主动说，他是评弹学校的名誉校长，学校是他建议办的。“文化大革命”期间，评弹学校一度被关闭，陈云十分关心此事。1977年评弹座谈会召开，陈云特意在会议纪要上加上了一句：“在适当时机恢复评弹学校。”在陈云的关心、支持下，苏州评弹学校于1980年得以复校。
在评弹学校筹备恢复期间，身为名誉校长的陈云还特别两次为学校题写了校名。第一次是在1979年底，陈云应苏州文化局的周良所邀，寄去了亲笔题写的校名，并附信说：“苏州是出过四五十个状元的地方，又是文人雅士聚居的所在，我的题字实在不能登大雅之堂。但是经你一再催促，评弹又是我喜爱的文艺，所以遵嘱写上6个字，寄上，不知可用否？”过了几年，陈云自己提出之前的题字写得不够好，特意又写了一副。
1982年，陈云在杭州的寓所接见了评弹学校的师生。一见面，周良就对陈云说：“今天请名誉校长考查考查学生们的成绩。”陈云笑着说：“好，那就唱吧！”考查中，陈云听得全神贯注。每听完一个学生的演唱，他都连连鼓掌，连声说“灵光”。演出结束后，陈云嘱咐校长曹汉昌要抓紧学生们的基础训练，努力提高学生的说表功夫。他说，我听了近60年的书了。最近听青年书会的书，不完全听得懂。那是他们说表功夫不到家，不像老艺人的说唱，都听得清楚。陈云对青年们的说表功夫提出了要求：口齿要清，声音要有层次，抑扬顿挫。
1986年4月，陈云再次观看评弹学校学生代表的汇报演出。一上午的时间，陈云连续听了两个小时的演唱，非常高兴，不时地点头、大笑、鼓掌。周良请陈云为学生们打分，陈云高兴地说，可以打80分！第二年，学生们又带着新节目来到了杭州，再次为陈云汇报演出。演出开始后，陈云始终目不转睛地观看着学生们的每一个动作神态，有时还会和着音调用手势打着节拍。台上学生们表演的评弹折子剧目，尽管陈云已经很熟悉，但他还是聚精会神地听着。听到“放噱头”处，他便大笑起来。演出结束后，周良问陈云今年成绩怎么样？陈云哈哈一笑，对身边的同事们说：“演得不错，演得不错，应该有85分！”
在陈云的关心和支持下，如今的苏州评弹学校正在逐渐成长壮大，已经成为了一个占地65亩，拥有近300名在校生的国家级重点中等职业学校。今天，活跃在江浙沪三地各大评弹团的演员，大约有95%都是从苏州评弹学校走出来的。这所由陈云一手支持创立的学校为苏州评弹这门传统曲艺的传承延续着希望与未来。
推荐阅读
 |  |
